Avaliação Descritivo Do Aluno

começando a ser alfabetizada. Número de alunos que compõem a turma: Vinte e seis alunos. Organização da sala de aula: Cada tipo de atividade exige uma determinada organização: Atividades de identificação das situações de uso dos nomes: trabalho com a sala toda. Identificação do próprio nome: individual. Identificação de outros nomes: sala toda ou pequenos grupos. recursos de ensino que a escola possuiu: Possibilidades de organização dos alunos para desenvolverem as…

atendendo as crianças de primeiro ano ao oitavo ano do ensino fundamental.O Colégio atende ainda ensino médio primeiro ao terceiro ano politécnico nos turnos da tarde e noite. Esta escola, conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino; alunos, professores, coordenadores, supervisores e funcionários em geral, todos não têm medido esforços para que de fato a aprendizagem aconteça. Durante o estágio orientado, cujo o objetivo é contribuir para o aperfeiçoamento…

estudo de caso e o uso e abuso dos estudos de caso” foi apresentado no dia 16 de abril de 2014 pelos alunos: José Claudionor Lima, Ighor Riann Gomes Vasconcelos, Jonas Lima da Silva Filho e Valdênia Barbosa da Silva, alunos da disciplina de Pesquisa Educacional I, ministrada pelo Prof. Dr. Messias Holanda Dieb. Os alunos do grupo argumentaram que seria muito importante o estudo de caso para avaliação de um indivíduo ou até mesmo de uma situação especifica. Esse estudo de caso deve…

Projeto de Avaliação Institucional Apresentação: A avaliação institucional da escola proporciona um acompanhamento permanente das várias esferas da vida acadêmica, como: ensino, pesquisa, extensão e gestão administrativa. Em consonância com a realidade atual, este projeto entende a avaliação como um instrumento de natureza democrática e participativa, capaz de auxiliar a Instituição e os indivíduos a concretizarem seus objetivos, garantindo um caráter de confiabilidade aos projetos propostos e

Própria de Avaliação- CPA, que será responsável pela condução de todo o processo avaliativo.Porém, são muitos os desafios que se apresentam para o trabalho das CPAs. O presente trabalho visa a delinear de maneira breve um retrato do processo de autoavaliação em uma visão estratégica da Unipampa, bem como destacar o trabalho dos CLAs na sensibilização para o avanço no número de respondentes ao instrumento de avaliação do ano de 2014 em relação ao ano de 2013. PALAVRAS-CHAVE: Avaliação…

NORTE Curso SECRETARIA ESCOLAR Pro funcionário MEMORIAL DESCRITIVO CLAUDENÍCIA MARTINS DE LIMA MACHADINHO DO OESTE /RO 2014 CLAUDENICIA MARTINS DE LIMA MEMORIAL DESCRITIVO [DISCIPLINA INFOMATICA Básica na aplicada na educação] Memorial Descritivo Curso de [SECRETARIA ESCOLAR DO PROFUNCIONÁRIO OFERECIDA NA…

CURSO: Serviço Social__ TUTORA: Érica Silveira ALUNOS: Márcia Tosta e Márcia Correia __ Pólo: SAJ ATIVIDADE 1 (DATA MÁXIMA DE POSTAGEM: 28/03/2011) INSTRUÇÕES: 1) você terá até 18/03/11 para enviar a sua avaliação para ter direito a uma pré-correção; 2) a organização de suas respostas, a compreensão das questões e o uso da norma padrão da língua também são critérios de avaliação; 3) antes de enviar a avaliação, releia as respostas dadas. Boa sorte e trabalho!

Como Produzir um documentário na escola 1a etapa: Definir como dos alunos funções. Diretor: é o responsável pela equipe; precisa ter liderança. Redator: redige o texto para o apresentador e para o repórter. Repórter / narrador: faz entrevistas e narra o texto. Diretor de arte: é o responsável pela criação musical e visual (logotipo, cenário, figurino do apresentador, trilha sonora). Diretor de imagem e operador de câmera: é o responsável pela gravação. 2a etapa: Criar uma…

de AEE – Aluno com deficiência intelectual Considerando as informações constantes no relato, Ricardo é uma criança que está bastante defasada em relação aos conteúdos das diversas áreas de conhecimento, demonstra dificuldade na comunicação expressiva e receptiva e possui um comportamento social incompatível com sua idade cronológica. Desta forma, os objetivos contidos no plano são incoerentes com a problemática apresentada, uma vez que os mesmos não visam ampliar a comunicação do…

Freire Assim deverá ser feita a avaliação em crianças da Educação infantil. Não deve ser realizada como forma de medir conhecimentos, mas como ponto de partida para novas descobertas, servirá como diagnóstico das necessidades dos alunos, ao mesmo tempo que será usada pela educadora como forma de transformar sua prática. A avaliação deve ser feita com base no acompanhamento, observação e registro do educador em relação ao desenvolvimento e progressos de seus alunos. Não deve…