Avaliação Descritiva Para Educação Infantil

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO A Escola Municipal de Ensino Fundamental Alberto Cunha, mantida pelo orgão municipal, oferecendo dois niveis de educação básica: Educação Infantil e Ensino Fundamental, sendo da pré-escola ao 9º ano do ensino fundamental com duração de nove anos. Seu horário de funcionamento é manhã e tarde, com seu numero de 356 alunos. A escola onde foi realizado o estágio é uma escola que

métodos, técnicas e instrumentos psicopedagógicos, que favoreça a pesquisa, a prevenção, a avaliação e a intervenção relacionadas com a aprendizagem. Principalmente, pela carência de profissionais com qualificações específicas neste campo de atuação. Portanto, o objetivo desta pesquisa é analisar e reconhecer a necessidade da presença deste profissional no município. A metodologia utilizada pesquisa descritiva e bibliográfica, favoreceu a constatação da urgência desta atuação. Palavra…

  COMO FAZER UM PROJETO DE PESQUISA? 1º passo – Delimitação do Tema Escolha do tema: EDUCAÇÃO Delimitação do Tema: EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR Nova delimitação do Tema: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM INDISCIPLINA RELAÇÃO PROF-ALUNO Nova delimitação do Tema: 1º ao 3º ano 4º ao 5º ano 6º ao 9º ano Nova delimitação do Tema: PRATICAS PEDAGÓGICAS FORMAS DE AVALIAÇÃO GESTÃO DA SALA DE AULA Nova delimitação do Tema: LEITURA ESCRITA CONHECIMENTOS…

4 1. Inserção da Psicologia na Educação 5 2. Metodologia 7 2.1 Instrumentos 7 2.2 Procedimentos 8 3. Resultados 8 4. Considerações Finais 10 Referências 11 ANEXOS 12 RESUMO O propósito deste estudo foi o de identificar a visão do professor frente à atuação do psicólogo escolar. O estudo foi realizado com sete professores, sendo 2 professores do ensino infantil; 2 professores do ensino…

interdisciplinar e articulada, e que fazem parte do currículo desta UNIVERSIDADE DE UBERABA Instituto de Formação de Educadores Pedagogia: Para obtenção de Diploma em Licenciatura Plena ETAPA IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Aluna- Marceliana Fernandes Aquino Preceptora- Rosa Maria Carneiro ARAXÁ /MG- ANO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------3 …

pelo professor e o estagiário durante o estágio, expondo detalhadamente todas as atividades realizadas, e o seu contexto de realização e as ações inerentes ao mesmo e os seus respectivos pressupostos (planejamento e avaliações das suas aulas).A educação física ao longo dos tempos sofreu várias modificações para melhor atender as exigências sociais de cada época, neste momento destacou-se uma destas alterações curriculares com a disciplina de Estágio Supervisionado lI, que foi criada…

licenciaturas das Faculdades JK são os seguintes:  LDBEN 9394/96 – Lei de Diretrizes Básicas da Educação Nacional;  Parecer CNE/CP n° 07/2001 – Dispõem sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena.  Resolução CNE/CP n° 02/2002 – Dispõem sobre as Diretrizes Curriculares de Formação de professor para a Educação Básica, e ainda estabelece a duração e a carga horária dos cursos de…

O que é Educação Infantil? Os objetivos do trabalho pedagógico com crinças de 0 a 6 anos. Historicamente, no Brasil, a Educação Infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social, como função sanitária ou higiênica e, mais recentemente, como função pedagógica. De modo geral, podemos dizer que, em nosso país, existem dois tipos de Educação Infantil, constituindo um sistema educacional que visa, desde a mais tenra idade, reforçar a exclusão e a injustiça

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DE BRASIL 13. EDUCAÇÃO ESPECIAL 13.1 ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 13.1.1 Objetivos gerais. Política de integração da educação especial na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas…

INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA DESCRITIVA O que é a estatística? A Estatística é como um conjunto de técnicas que permite, de forma sistemática, organizar, descrever, analisar e interpretar dados coletados de estudo e experimento, realizados em qualquer área do conhecimento. Estamos denominando por dados um (ou mais) conjunto de valores, numéricos ou não. A aplicabilidade das técnicas a serem discutidas se dá nas mais variadas áreas da atividade humana. Os estatísticos são pessoas que