Avaliação De Uma Supervisor De Campo De Serviço Social Es

COORDENAÇÃO DE ESTAGIOS TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO ESCOLA TÉCNICA CONHECER RELATÓRIO DE ESTÁGIO Aluno: PREENCHER COM O SEU NOME COMPLETO Supervisor de Estágio: PREENCHER COM O NOME COMPLETO Coordenador de Estágio: PODE SER O MESMO QUE O SUPERVISOR GEOAKTIVAN/11 NOME DA EMPRESA SEU NOME COMPLETO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

RECIBO DE RETIRADA DE EDITAL PELA INTERNET Pregão Eletrônico Nº 37/2013 Processo Nº 48000.002005/2013-26 Razão Social: ______________________________________________________________ CNPJ Nº __________________________________________________________________ Endereço: _________________________________________________________________ E-mail: ____________________________________________________________________ Cidade: ____________ Estado: ____ Telefone: ______________…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS COLEGIADO DO CURSO DE ZOOTECNIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ZOOTECNIA ALEGRE – ES ABRIL - 2006 Diretoria do Centro de Ciências Agrárias Diretor: Prof. José Eduardo Macedo Pezzopane Vice-Diretor: Prof. Dirceu Pratissoli Secretaria Geral: Ana Maria Zapavigna Costa Starling Clemiuda Pellanda de Souza Chefias de Departamentos Engenharia Rural: Prof. Gilson Fernandes da Silva Fitotecnia: Prof…

Lavras 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07 CONSIDERAÇÕES…

orientação para a ampliação do Ensino Fundamental. Eles foram espaços privilegiados para colher sugestões sobre como prosseguir na assistência Brasília, julho de 2004. técnica por parte do Ministério, em especial sobre o acompanhamento e a avaliação dos programas de ampliação. Também graças a esses encontros, a SEB/MEC identificou a demanda dos sistemas de ensino por regulamentação nacional, a ser solicitada ao Conselho Francisco das Chagas Fernandes Nacional de Educação,…

4.2 Conceito de Zona para poeira combustivel................... ........................................... 33 4.4.3 Teste e monitoramento da Atmosfera.......................... ........................................... 34 4.4.4 Medição e avaliação da Atmosfera................................ ........................................... 35 4.4.5 Medição de Atmosfera inflamáveis ou explosivos....... ........................................... 36 4.4.6 Medição de Atmosfer as toxicas......

estudante a complementação profissional, pois o coloca em contato direto com a realidade da indústria, com o ambiente real de trabalho e com os mais diversos problemas técnicos. Neste período, também o aspecto humano-social é aprimorado, em face do conseqüente contato com problemas sociais e culturais, que se apresentam no ambiente de trabalho. Outra é a de propiciar ao estagiário uma checagem da sua escolha profissional, uma revisão que pode ser feita em contato direto com as…

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO O presente Relatório tem como objetivo a avaliação Parcial de estágio, tanto no que se refere ao desempenho do estagiário, quanto ao aprendizado proporcionado pelo Supervisor do Estágio e a Unidade Concedente. INTRODUÇÃO O artigo 1º da Lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008, reza: Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo

Empresa Razão Social: Indústria de Artefato Plástico LTDA. Endereço Completo: Av. Joaquim da Costa lima nº1500 – D. Caxias – RJ CNPJ: 02.472.682/0006-53 IE: 231.784.948.534 CNAE: 22.29-3 Grupo de Risco: C-10 Grau de Risco: 3 Efetivo Total: 2.000 Telefone: (0xx21) 2680-9840 Fax: (0xx21) 2680-2840 Sac: 08007354972 E-mail: contato@polimex.com.br Site: www.polimex.com.br Declaração de Instalação DECLARAÇÃO DE INSTALAÇÕES | 1 – DADOS DA EMPRESA | Razão Social:…

REFLEXÃO POSSÍVEL A FORMAÇÃO DO ORIENTADORE EDUCACIONAL – VISÕES ÉTICA E ESTÉTICA INTRODUÇÃO O início de um novo milênio nos conduz a inevitáveis indagações acerca das transformações que a escola precisará sofrer para garantir a qualidade dos serviços educacionais. Num panorama nacional e internacional marcado pela vertiginosa expansão dos meios de comunicação das organizações globalizadas, a escola não se poderia furtar a uma conexão com as novas estruturas organizacionais.…