Avaliação De Uma Aula Ministrada

ocorre o processo de avaliação da aprendizagem. Na segunda etapa do Estágio Supervisionado, foi definida a turma e a série para a realização do estágio em sala de aula, onde foi definido, juntamente com o professor regente e o orientador de estágio, o conteúdo a ser ministrado e elaborado o pré-planejamento referente ao conteúdo ministrado na quarta etapa do Estágio Supervisionado. Na terceira etapa do Estágio Supervisionado, foram assistidas algumas aulas de Física ministradas pelo…

[pic] CONTEÚDO DE DISCIPLINA MINISTRADA 1. IDENTIFICAÇÃO: |CURSO: Direito |CÓD. CURSO: | |DISCIPLINA: Direito Constitucional II |CÓD. DISCIPLINA : | |SEMESTRE/ANO: 2º/2012 |CÓD. CURRÍCULO:

jurídica se fez presente no currículo das faculdades de direito com o objetivo de ampliar o seu núcleo fundamental. Ademais, ocorreram outras importantes modificações, baseadas na compreensão de que o estudante de direito deve extrapolar a sala de aula e procurar conhecer a realidade social em que vive. Assim, foram tomadas as seguintes medidas: aumento da carga horária, prática jurídica através de escritórios-modelo, atividades complementares, monografia de final de curso,…

Duração: 9 aulas Objetivo geral: - Incentivar o interesse dos alunos pelas fábulas. Objetivo especifico: - Estimular a leitura de vários gêneros textuais; - Reconhecer e estruturar uma fábula; - Promover trocas de experiência/conhecimento e dialogo entre os alunos; - Produzir cartazes, textos, desenhos e elaborar um teatro (atividade em grupo); - Reescrever uma fábula. Desenvolvimento: 1) Apresentar a estrutura das fábulas, com aulas expositivas ministrada pelo professor. (1…

curso tem a finalidade de proporcionar a aprendizagem de uma forma interessante e criativa para os educandos, sendo este um plano que contará com a participação e interação do público alvo a ser aplicado. 3. OBJETIVO A disciplina História, ministrada no Ensino Fundamental, tem como, principal, desafio para os alunos: refletir, analisar e problematizar a história enquanto parte integrante da vida de cada aluno, de forma a possibilitá-los uma compreensão sistemática e crítica da…

Ra 5533115054 PLANO DE AULA Tutora: Prof. Ma. Ausdy Castro dos Santos SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Alexandra Ferreira – RA4351756025 Carla Ap. O. Campos – RA3800601988 Carla Gomes Gonçalves – RA4351706386 Rita de Cássia Vieira- Ra 5533115054 DIDÁTICA GERAL (Plano de Aula) Trabalho (Didática Geral) apresentado ao Professor (a) (Ma. Ausdy Castro dos Santos ), para avaliação parcial da…

mediada pelas novas tecnologias interativas, é ainda fato recente no Brasil; portanto, faz-se necessária a realização de pesquisas na área dos estudos linguísticos, que enfoquem desde a produção de materiais didáticos, a processos interativos, ou avaliação de ensino-aprendizagem, entre outros temas relacionados ao campo das Ciências da Linguagem. Considerando ser recente a experiência da UFPE no âmbito da oferta de cursos de graduação na modalidade a distância, como parte integrante…

O USO DE MAQUETE COMO RECURSO PARA MELHORAR A APRENDIZAGEM SOBRE A DESTILAÇÃO DO PETRÓLEO NAS AULAS DO ENSINO MÉDIO. Souza, J. C.1; Costa, M. R.2 e Cruz, K. M. P. J.2 1Professora de Química do Instituto Federal da Bahia (IFBA--Campus Santo Amaro). E-mail: juremacastro@ifba.edu.br. 2Estudante do curso Nível Médio integrado a Eletromecânica e Bolsistas do PRH-PB_29, Instituto Federal da Bahia (IFBA-Campus Santo Amaro). E-mail: murarc@hotmail.com. Artigo submetido em 21/08/2013 e…

..................... 9 REFERÊNCIAS............................................ 10 ANEXOS ............................................11 a 22 PREFÁCIO Além do cronograma diário executado em sala de aula, neste portifólio apresentamos o desenvolvimento da aula, ministrada pela Professora Maria de Fátima Vilhena, envolvendo o tema FOLHAS E FLORES, que aconteceu no bosque da UFPa. Abordaremos, também, um trabalho de conscientização realizado sobre uma das questões mais…

Plano de Ensino e Plano de Aula. Plano de Ensino: Plano de ensino é um documento elaborado pelos departamentos da sua faculdade para cada disciplina que você cursa. Nele, estão discriminados: * ementa: é um resumo curto sobre o motivo da existência da disciplina. Ela não pode ser alterada. * conteúdo programático: é mais longo e dividido em tópicos. Nele, devem estar expostos todos os assuntos abordados pela disciplina. * objetivos: deve detalhar as capacidades apreendidas…