Avaliação De Educação Fisica Lutas

http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2011v23n37p190 A CAPOEIRA NA ESCOLA E NA EDUCAÇÃO FÍSICA Vinícius Thiago Thiago Melo1 RESUMO Este é um ensaio de revisão bibliográfica que aborda a temática da capoeira na Escola e na Educação Física. A análise de alguns documentos oficiais demonstra que a capoeira estabelece relações concretas com a questão da educação das relações étnico-raciais e com a disciplina Educação Física. No entanto, verifica-se que nem sempre esta modalidade é reconhecida…

INSTITUDO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE Projeto de Intervenção/ Ensino e Aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Limoeiro do Norte – CE 2013 Projeto de ensino/ aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pela

Disciplina: Fundamentos da educação física Atividade: Conceituar educação física segundo o CONFEF (2002). A regulamentação e criação de um Conselho para a Profissão de Educação Física, teve início nos anos quarenta. Essa iniciativa partiu das Associações dos Professores de Educação Física – APEF´s – localizadas no Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e São Paulo. Juntas fundaram a Federação Brasileira das Associações de Professores de Educação Física – FBAPEF, em 1946. Esse processo da

ENTRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E A FORMAÇÃO TÉCNICA EM JUDÔ DIVINO ETERNO BRUNO ALVES CORREIA PAULO SOARES DE LIMA JUNIOR RESUMO O trabalho em questão se objetivou discutir a relação estabelecida entre a formação acadêmica em Educação Física e a formação técnica em Judô. Para tanto, foi realizada uma revisão de literatura a respeito do Judô e em seguida uma pesquisa de campo, através de entrevista semi-estruturada com um professor de Educação Física e um…

PalPlano de Negócio Academia Bodyevolution, será oferecida diversa modalidades como, musculação, lutas e ginástica. Objetivos Específicos: * Identificar os potenciais dos concorrentes da Academia Bodyevolution * Realizar análise do ambiente de negócio: foco na concorrência. * Identificar e apresentar os fatores críticos de sucesso. * Apresentar o diferencial competitivo da Academia Bodyevolution Cliente O público alvo da academia Bodyevolution é composto…

PLANO DE CURSO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: E. E. E. F. M. RIO URUPÁ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO: 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2012 PROFESSORA: SIMONE OBJETIVOS GERAIS Promover atividades corporais diversificadas, estimulando a autonomia da criança, na busca de soluções para os problemas, sempre através de atividades lúdicas e psicomotoras, levando em conta a socialização, seus medos, aflições e conflitos, procurando entender o jogo de faz-de-conta, orientando a criança para…

natureza pura e pacífica. 2. Melhoria da Saúde e da Disciplina Outra razão para o desenvolvimento das artes marciais está ligada ao desejo dos seres humanos para uma boa saúde. O artista marcial está preocupado não apenas com a proteção física, mas está disposto a submeter-se a disciplina, austeridade, rigor excessivo e até mesmo o sofrimento físico, a fim de melhorar seu estado geral de saúde. 3. Disciplina Mental/Espiritual Um verdadeiro artista…

SEMINÁRIO SOBRE EXPERIÊNCIAS E AVALIAÇÃO E ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS. Dias 6, 7 e 8 de novembro de 2013, UFRN, Natal-RN Análise e Avaliação de experiências populares POLITICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER: ALÉM DA CONCEPÇÃO DE PRATICA ESPORTIVA, UMA ANALISE DE DIREITO E ORIENTAÇÃO SOCIAL Autores Rodrigo Ribeiro Menezes Discente de Educação Fisica-Universidade Federal do Pará rodrigomenezes.91@gmail.com Thamires Morais Pantoja Discente de Serviço Social-Universidade

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIES: 5ª , 6ª, 7ª e 8ª PROFESSORA MARIA LUCINEIA MONTERIRO DOS SANTOS EMENTA: Dança, esporte, ginástica e atletismo. OBJETIVO GERAL: Trabalhar o esporte escolar de modo a poder desmistificá-lo, demonstrando a relação existente entre a preparação competitiva e as reais condições materiais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS ESTRATÉGIA / METODOLOGIA AVALIAÇÃO Compreender o corpo como forma de comunicação e expressão de…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. O contexto anterior ao surgimento das novas concepções a partir da década de 1980. A introdução da educação fisica oficialmente na escola ocorreu, no Brasil, em 1851 com a reforma Couto Ferraz, mas a preocupação com a inclusão de exercícios físicos, na Europa, remonte a século XVIII, com Guths Muths. J .J Rosseau . Em 1882 Rui Barbosa recomendou que a ginastica fosse obrigatória, para ambos os sexos e que fosse oferecida para as…