Avaliação Da Importância Do Estágio Supervisionado

RELATÓRIO DE ESTÁGIO O ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA DE FORMA CONTEXTUALIZADA E A RESIGNIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE VIVÊNCIA NESSE PROCESSO. SERRINHA-BA 2013 LUCINÉA DA CRUZ SOUZA MAURICIO SILVA DA INVENÇÃO VILMARA SOUSA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO O ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA DE FORMA CONTEXTUALIZADA E A RESIGNIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE VIVÊNCIA NESSE PROCESSO. Relatório de Estágio apresentado à Universidade

1 INTRODUÇÃO Essa proposta amplia-se quando a ética adotada para discutir tais desafios envolve não apenas a visão de docentes, mas também a visão dos discentes. Nota-se que o estagio, é um momento desafiador na formação e instiga a consciência da importância do profissional da educação e de sua participação como agente questionador da realidade. Segundo Moraes, Cabral, Souza e Alcântara (2009) a dissociação entre teoria e pratica na Educação Física brasileira foi, durante anos, um…

Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABPSS 1- Apresentação A Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABPSS), entidade civil de natureza acadêmico-cientifíca em âmbito nacional, delibera por traçar uma política de estágio na área do Serviço Social, entendendo-a como fundamento para balizar os processos de mediação teórico-prática na integralidade da formação profissional do assistente social.…

Engenharia Curso de Engenharia Civil Estágio Supervisionado Relatório de Estágio – GH Fundações Goiânia 2013 Goiânia 2013 Hudson Wallicy Fonseca Silva Pontifícia Universidade Católica de Goiás Departamento de Engenharia Curso de Engenharia Civil Estágio Supervisionado Relatório de Estágio – GH Fundações Hudson Wallicy Fonseca Silva Relatório de estágio, a ser apresentado como forma de avaliação na disciplina de estágio supervisionado no curso de…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PROFESSOR AGAMEMNOM MAGALHÃES COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISINADO RECIFE, 2013 Sumário Informações iniciais .................................................................................................................... 3 Modelo de relatório de estágio ...................................................................................................4 1.0 Capa .

Luzia Maria do Nascimento Relatório de Estágio Curricular Supervisionado II Treze Tílias 2014 Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Relatório de Estágio Curricular Supervisionado II Relatório da disciplina Estágio Curricular Supervisionado II, desenvolvido no 5º Semestre do Curso de Pedagogia a Distância, sob orientação da professora Vanessa de Almeida Maciel.

IRANILDES SOUZA BITTENCOURT – RA 378664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SALVADOR – BAHIA 2013 IRANILDES SOUZA BITTENCOURT – RA 378664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. SALVADOR – BAHIA 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............

PLANO DE ESTÁGIO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS TURMA ADM 20207 COLOMBO/PR 2008 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA ...................................................................................................... 3 2. PROPÓSITO GERAL.............................................................................................. 4 3. DA AVALIAÇÃO ..................................................................................................... 6 4. DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO .............

Estágio Supervisionado II Realizado no 7º período, com carga horária de 72 horas, em sala de aula, com atividades de pesquisa e 60 horas destinadas à pesquisa de campo (empresa). O acadêmico deverá elaborar o diagnóstico organizacional/e ou de uma área específica da empresa. O Diagnóstico é utilizado para o mapeamento da situação atual da empresa, sendo essencial ao processo de planejamento. Na fase do diagnóstico o aluno deverá levantar as seguintes informações: caracterização da…

PLENA EM PEDAGOGIA (AMPARADA PELA RESOLUÇÃO CNE 02/1997/MEC) ESTÁGIO SUPERVISIONADO Catalão – GO 2014 INTRODUÇÃO De acordo com Oliveira e Cunha (2006, P.6), podemos conceituar o estágio supervisionado como qualquer atividade que propicie ao aluno adquirir experiência profissional específica e contribua de forma eficaz para sua absorção pelo mercado de trabalho. Desta forma o estágio supervisionado caracteriza-se como o exercício da experiência…