Avaliação Contação De Histórias

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Deusa Rejane Alves dos Santos de Melo Érica Pereira Érika Suyan Santos Sacramento Rosana da Costa de Oliveira Araújo Atividade apresentada à Pesquisa e Prática Pedagógica, como a primeira atividade de avaliação do curso de Pedagogia da EAD UNIFACS. Professora Orientadora: Antônio Carlos de Almeida Gouveia Filho e Tutora virtual: Leila Lima Moreira Camaçari - BA Abril de 2012 AÇÃO EXTENSIONISTA EM EDUCAÇÃO TEMA:…

Introdução O incentivo à leitura através do contar histórias As origens das narrativas de tradição oral há tempos são temas de confrontos entre os estudiosos. O conto de tradição oral é disseminado através dos narradores, dos contadores de causos ou histórias. Na sociedade atual devido às inúmeras modificações e adventos tecnológicos muito se teorizou a respeito do término da tradição de contar histórias (Peterman & Pires, 2010). A necessidade de relatar o que era vivenciado,…

historiasDados da Aula Objetivo: * Desenvolver a linguagem oral: ouvir e contar histórias de diferentes modos e estilos;; * ampliar as possibilidades de expressão e comunicação, utilizando diversos materiais gráficos e plásticos na construção de personagens e caixas de histórias. * Desenvolver a capacidade de expressar sentimentos e opiniões e estimular o prazer em escutar histórias. * Objetivos: desenvolver a oralidade, concentração, imaginação. * Duração das atividades

animais; fazer com que o Brasil pudesse crescer desenvolver-se, ocupar um lugar de destaque mundial dos países. O que mais permanece na memória coletiva nacional é sua forte ligação com as crianças. Lobato conseguiu verdadeiras façanhas como contar a história do mundo tornando-a divertida e atraente para os pequenos ou, ainda, falar de temas adultos e sérios de forma descontraída, como a questão do petróleo. 6. Justificativa: É importante para nossos alunos conhecer obra de…

NOÉ” – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Eixo: Linguagem oral e escrita Objetivo: O objetivo desse projeto é trabalhar com o livro “A arca de Noé” de Vinicius de Morais. Através do livro será trabalhado a diversidade de animais e suas características. Fazendo com que a criança propicie o gosto pela leitura, pois essa irá proporcionar a ampliação de seu vocabulário, a estimulação a sua imaginação e criatividade assim como a internalização de conceitos. Justificativa: A…

1. Título do projeto Pequenos contadores de histórias. 2 Públicos alvo: 4º ano- Ensino fundamental 3 Instituição de prática de estágio: Escola de Ensino Estadual Fundamental Ezequiel Nunes Filho 4 Município / Estado: Esteio – Rio Grande do Sul 5 Responsável legal pela instituição: Maribel Silva Cheruti 6. Período da prática: 01/10/2012 à 12/10/2012 – 40 horas 7. Caracterização da realidade: 7.1. Histórico da instituição A Escola Estadual de…

objeto de nossas primeiras leituras, como nos assegura Paulo Freire. 2- JUSTIFICATIVA: As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, a construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, a capacidade de ouvir o outro e a de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima os alunos do universo letrado e colabora para a democratização de um de…

.....................................10 8 RECURSOS..................................................................................................11 9 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES..............................................................12 10 AVALIAÇÃO...............................................................................................16 REFERÊNCIA..................................................................................................17 1 TEMA Segundo Leite

gênero em questão". (RCNEI, 1998, p. 144). Os RCNEI sugerem que, "(...) os professores deverão organizar a sua prática de forma a promover em seus alunos: o interesse pela leitura de histórias; a familiaridade com a escrita por meio da participação em situações de contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos; escutar textos lidos, apreciando a leitura feita pelo professor; escolher os livros para ler e apreciar. Isto se fará possível trabalhando conteúdos que…

Dados de Identificação Estagiária: Turma: Professora supervisora: Turma: Infantil V Faixa etária: 5 anos 2- Rotina: 7h 45 min Chegada dos alunos 8h Café 8h20min Assembleia inicial 8h30min Contação de histórias sobre a reciclagem 8h45min Realização das atividades propostas pela professora 9h20min Roda de conversa sobre a reciclagem 3- Assembleia inicial Roda de conversa. Acordos: Não correr dentro da sala, a hora em que forem no…