Avaliaçao Diagnostica De Geografia 6 Ano

APRESENTAÇÃO O sistema de avaliação da Educação Básica (saeb) tem como principal objetivo avaliar a Educação Básica Brasileira e contribuir para a melhoria de sua qualidade e sua universalização do acesso a escola,oferecendo subsídios concretos para a formulação de monitoramento das politicas públicas voltada para a educação Básica. Além disso procura também oferecer dados e indicadores que possibilitem maior compreensão dos fatores que influenciam no desempenho dos alunos nas áreas e…

referente ao 3º semestre do ano de 2009 curso licenciatura em pedagogia. Orientador: Prof. Wagner Yordaky Guarulhos 2009 Sumário Apresentação................................................................................pg.4 Identificação do estabelecimento de ensino.................................pg.5 Características da comunidade.....................................................pg.6 A…

Curso: Licenciatura em Geografia Turma: IH07L – 06 - Matutino Professor (a): Katiuisa de Oliveira Mendes Disciplina: Psicologia da Educação II Código da Disciplina: FEF 022 Ano: 2013.2 (novembro de 2013 a março de 2014) Período: 6º Pré-requisito: FEF 012 Carga Horária: 60h Crédito: 4 Obrigatória: X Optativa: EMENTA A psicologia aplicada à educação e seu papel na formação do professor. Aprendizagem: conceituação e características. Motivação e interação professor/aluno.…

AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA Disciplina: Geografia Série: 6º ano EF Aluno(a) ______________________________________________ N.º_______ 1) Leia a frase a seguir: “Diariamente, ao assistirmos à televisão ou ouvirmos rádio, somos bombardeados por uma enorme quantidade de anúncios publicitários (também chamados anúncios comerciais, ou comerciais apenas”). A principal intenção dos anúncios publicitários é: a) apresentar um jornal ou revista a todas as pessoas do mundo. b) convencer as pessoas

..................................6 3. Justificativa......................................................................................................................................6 4. Objetivos pretendidos com a atividade proposta.........................................................................7 5. Descrição da atividade .................................................................................................................7 6. Materiais necessários...........

1 – Introdução Estágio I, “Magistério da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental” realizado na Escola Municipal “Antonio de Moraes Barros”- Educação Infantil e Ensino Fundamental, com a duração de 100 horas. O mesmo abordará a caracterização do espaço escolar, caracterização do espaço histórico pedagógico e relatará entrevistas com diferentes profissionais da instituição, além de observações de aulas. O objetivo do estágio é o de possibilitar a integração…

favorecendo a troca de opiniões e sugestões dos alunos; Incentivar a criação de novos procedimentos pessoais de cálculo; Usar jogos, revistas, fichas, atividades etc; para a fixação das aprendizagens; Usar calendário para fixação de numerais, meses e ano; Usar dobraduras e outras artes para a aprendizagem da geometria; Utilizar o livro didático com suas atividades. Utilizar fichas com numerais cardinais, ordinais e romanos; em números e por extenso. Trabalhar com outras formas…

bonito. O casal de cientistas Silvio e Monica Duailibi, da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), já está trabalhando para criar o que chama de "terceira dentição". O que é isso? Quando você nasce, logo surgem os dentes de leite. Lá pelos 6, 7 anos cai tudo e nascem os dentes permanentes. Com o passar das décadas (e de eventuais cáries, obturações, extrações e outros procedimentos dentários), os ditos permanentes também vão dando adeus. E você vira um candidato a usar…

não é uma escola grande mas o pouco que eu passei lá deu para perceber que todos que trabalham lá tem muita vontade de fazer a o melhor para as crianças,seu horário de funcionamento é manha,tarde,noite de 7horas ás 9 horas com series do sexto ao nono ano,com 488 alunos distribuidos nos seus respequitivos horários.Seu ambiente fisicos consiste em 12 salas de aulas com 500 carteiras e cadeiras,sala de video contendo vidio,televisão ,computador ,data show onde os professores passam filmes e…

..................................................................................02 5. DESENVOLVIMENTO......................................................................................02 6. FECHAMENTO DO PROJETO........................................................................03 7. AVALIAÇÃO...................................................................................................03 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................