Avaliaçao Diagnostica Da Lingua Portuguesa

interdependência que, na constituição dos enunciados, estabelece-se entre um termo principal (termo regente) e um outro que lhe serve de complemento (termo regido), analise as orações abaixo e assinale a opção escrita de acordo com a variedade culta da língua portuguesa quanto à regência verbal: Alternativas 1 - Está muito frio, poucas pessoas irão no clube. 2 - O Avião chegou em Porto Alegre de manhã. 3 - A prefeitura ainda não pagou aos funcionários. 4 - Nesses casos, é raro a…

MensagemAssunto: Re: Avaliação Diagnóstica Final - Curso de Nivelamento - Língua Portuguesa Qua Out 02, 2013 5:42 pm Não enviei, mas a minha ficou assim.. 1- 1 2-5 3- 2 e 5, as alternativas são iguais 4- 3 5- 4 6- 1 7- 1 8- 5 9- 3 10- 1 Voltar ao Topo Ir em baixo Ver perfil do usuário dheyse Mensagens: 67 Data de inscrição: 02/09/2013 Idade: 19 MensagemAssunto: Re: Avaliação Diagnóstica Final - Curso de Nivelamento - Língua Portuguesa Qua Out 02, 2013 7:56 pm

PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR - PAAE - ENSINO MÉDIO 1ª PROVA - AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – I M P R E S S A Período Atividades Responsáveis 31/03 a 04/04/2014 Cadastrar novos Diretores, Especialistas e Professores de Arte, Biologia, Física, Geografia, História, Língua Estrangeira (Inglês), Língua Portuguesa, Matemática e Química e atualizar os cadastros existentes no sistema do PAAE. Diretores/Especialistas/ Professores 07/04 a 11/04/2014 Imprimir as provas do PAAE para…

Avaliação diagnóstica de Língua Portuguesa – 5º ano. Autor acessaber em fevereiro Para facilitar a vida dos professores e coordenadores pedagógicos, estamos disponibilizando uma ótima Avaliação Diagnóstica de 5º ano para inicio de ano letivo - Língua Portuguesa. Bom proveito e boas aulas. Link para baixar o arquivo Word: PROVA DE PORTUGUÊS 5º ANO Escola:_______________________________________________________________________ Professora: __________________________________________________

aos conhecimentos de Língua Portuguesa? Esta folha fica na ESCOLA (Pedagogo organiza com o professor e utiliza para planejamento, intervenção pedagógica - anual) – POR TURMA, Aluno Alunos n. e. esp. Marque X Sabem ler e produzir textos escritos fluentemente Sabem ler e produzir textos escritos com mediação Estão no processo mais adiantado de relação sons e letras Estão bem no início da relação sons e letras Aprovado Reprovado Final 3º ano Avaliação Diagnostica Realizada até 19/02

DE AULA Escola: Alciomar Nunes Leitão Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira Série: 1º Ano do Ensino Médio Professora: Maria das Graças Antunes Data: 26 de abril de 2013 Duração: 100 minutos Unidade de Ensino: Variação Linguística Unidade Didática (Temática de Ensino): Variação regional do Brasil AULA 1 Objetivos Gerais: Conhecer as diferentes variedades lingüísticas regionais do Brasil Perceber que a língua portuguesa brasileira é constituída por diferentes…

1 - Tipo de avaliação: Diagnostica. 2 – Disciplina: Lingua Portuguesa. 3 – Ano do Ensino Fundamental: 2 ano. 4 – Proposta de avaliação: Hoje eu vou fazer uma atividade diferente com vocês. Abram o livro na pagina 15 lá vocês vão encontrar o conto da Branca de neve e os sete anões. Quem conhece? Todos? Cada um de vocês vão ler o conto e responder as questões das paginas 16 e 17. Enquanto isso vou chamar um por um pra vir aqui na minha mesa pra fazer uma atividade. Depois que eu falar com

Cynthia Pessoa O início... Abril 2013 - Cynthia Pessoa Avaliação Diagnóstica 3º ano  Fizemos operações matemáticas simples, contagem de números, soma de cédulas, antecessor e sucessor e outros. Abril 2013 - Cynthia Pessoa Avaliação Diagnóstica 3º ano  Em Língua Portuguesa, interpretação de texto, leitura do mesmo, autoditado, escrita com letra cursiva e outros. Abril 2013 - Cynthia Pessoa Avaliação Diagnóstica 3º ano  Em Vivência Cidadã aproveitei…

| |Planejamento Bimestral de Língua Portuguesa | |Eixo I = Compreensão e Produção Textual. | |Eixo II = Linguagem e Língua.

organizar as condições externas mais adequadas à promoção da aprendizagem.” “A avaliação acompanha todo o processo de aprendizagem e não só um momento privilegiado (o de prova ou teste) pois é um instrumento de feedback contínuo para o educando e para todos os participantes. Nesse sentido, fala da consecução ou não dos objetivos da aprendizagem. (...) 11 objetivos indicam aquilo que o aluno deverá ser capaz como Avaliação DESAFIO.... Bimestre  Quantos dias letivos terá este…