Avaliaçao De Uma Obra De Arte

DISCIPLINA:ARTES PERIODO: MATUTINO TEMA:O Brincar na obra de Candido Portinari CONTEUDOS: • Vida e obra de Cândido Portinari • Brincadeiras Antigas e Atuais. • Pintura OBJETIVO GERAL: Apresentar aos educandos a produção de Cândido Portinari explorando as imagens das brincadeiras populares despertando o interesse por brincadeiras esquecidas visando um resgate cultural do contexto local. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Propiciar o conhecimento da vida e obra de Cândido…

2010 Objetivo Denomina-se estudo de viabilidade técnica e econômica de rodovias o conjunto de estudos desenvolvidos para avaliação dos benefícios sociais e econômicos decorrentes dos investimentos em implantação de novas rodovias ou melhoramentos de rodovias já existentes. A avaliação apura se os benefícios estimados superam os custos com os projetos e execução das obras previstas. Os estudos de viabilidade técnica e econômica deverão demonstrar se a alternativa escolhida, sob o…

Municipal Nova Esperança. Em 1974, a partir da portaria Nº. E 2369 e dando continuidade ao ensino, é criada a Escola Estadual de Ensino Fundamental Nova Esperança. Os professores seriam contratados pela SEDU preferencialmente escolhidos pela Direção da obra social “Nova Esperança”, por se tratar de uma escola de regime especial. A Associação de Moradores Nova Esperança desenvolve um trabalho educativo em que a formação da criança e adolescente está voltada para a constituição de…

DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CAA – CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DESIGN PROJETO DE GRADUAÇÃO EM DESIGN DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA JANAÍNA CAMPOS BRANCO CARUARU-PE 2013 JANAÍNA CAMPOS BRANCO DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Design pela…

livro “Arte e Crítica de Arte”, de Giulio Carlo Argan. Capítulos citados: 1. Os movimentos artísticos. p. 27-33 2. Tarefa e significado da crítica. p. 127-130. Curso: Arquitetura e Urbanismo – 7º Semestre Noturno Instituição de Ensino: FMU FIAM FAAM Professora: Dalva Elias Thomaz Aluno: Isabela Beitler Abrantes RA: 5829950 São Paulo 22/04/2014 O presente fichamento aborda criticamente o assunto de textos contidos no livro…

A Arte da Guerra Este livro foi produzido no século IV a.C, porém somente em 1772 o ocidente tomou conhecimento, por intermédio da versão de um missionário jesuíta em Pequim, Padre Amiot, publicado em Paris, e após alguns anos traduzida para diversos idiomas, tendo sua estréia no Brasil em 1995 Interpretada por Caio Fernando Abreu e Miriam Pagli. Concebida pelo estrategista, general e filósofo Sun Tzu, A Arte da Guerra é uma obra cuja temática se direciona ao planejamento de…

PLANO DE AULA - ARTES - Ensino Fundamental TEMA: A Arte na Vida. Serie: 9º ano do ensino fundamental DADOS DA AULA: 11 aulas JUSTIFICATIVA Perceber no objeto artístico: movimento, volume, profundidade espacial, peso e formas. Conhecer a escultura e suas implicações culturais por meio da investigação de suas possibilidades expressivas. Refletir, pesquisar e construir relações que envolve os processos de construção de esculturas a partir…

FUNÇÕES DA ARTE A arte possui três funções importantes: pragmática/utilitária, que ou é útil para alcançar um fim não artístico. Assim, ela não é valorizada por sí mesma, mas só como meio de alcançar uma outra finalidade. Na idade média serviu para ensinar aos feudos analfabetos os preceitos e histórias religiososas. Na época da Contrarreforma a arte barroca emocionou fiés, mostrando a riqueza dos céus e mantendo-os leais à Igreja Católica. Já no início do século XX, retratou a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PRATICA – ENSINO DE ARTE: NEOCLASSICISMO E ROMANTISMO CECILIA LIRA CARMINATI-RA1086829 Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: História da Arte Professora: Suely Beneti de V. M. Cruz Vitória 2013 PROJETO DE PRATICA Titulo do Projeto “Ensino de Arte: Neoclassicismo e Romantismo Entrega do…

Plano Anual 5º Ano / 2015 Ensino Fundamental – Disciplina de Artes Professora: Cidinha EIXO EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO 1º Trimestre ♦ Explorar e criar, nas artes visuais, composições artísticas utilizando diversos suportes, meios e materiais, estabelecendo articulação entre eles para construção de produções estéticas. ♦ Apreciar produções de obra de arte de forma a fazer leituras dos elementos da linguagem visual (ponto, linhas, cores