Avaliaçao De Uma Obra De Arte

ANO CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE ARTES VISUAIS AUTORES ARTUR RAMOS (COORDENADOR) JOÃO PAULO QUEIROZ SOFIA NAMORA BARROS VÍTOR DOS REIS Homologação 22/02/2001 Desenho A ÍNDICE I – Introdução 3 II - Apresentação do programa 7 A. Finalidades 7 B. Objectivos 7 C. Visão Geral das Áreas, dos Conteúdos e dos Temas 8 D. Sugestões Metodológicas Gerais 9 E. Competências a Desenvolver 11 F. Avaliação 12 G. Recursos 14…

PROJETO: EXPRESSÃO E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS OBRAS DE ROMERO BRITTO Simone Helen Drumond Ischkanian AREA ESPECIFICA: ARTE (PINTURA, DESENHO, TEATRO, MÚSICA E DANÇA ) PÚBLICO ALVO: Ensino Infantil, turma do maternal – 3 anos JUSTIFICATIVA Ensinar Artes na Educação Infantil significa ir além da mera produção de desenhos, pinturas, e colocar uma musica simplesmente para ouvir, mexer o corpo, ou dramatizar, por que há uma data comemorativa por vir. A arte na Educação Infantil, não é o…

A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL APRESENTAÇÃO O projeto, será realizado pela Professora: Sabrina Labres de Oliveira, com ajuda da Auxiliar: Iolanda Francisco para a turma do maternal, alunos na faixa etária de 2 anos, com duração de um mês. JUSTIFICATIVA O Ser humano é capaz de produzir cultura. Deixar um legado histórico e cultural para outras gerações, e se faz também através da arte, que tem grande relevância no universo cultural. Propiciar às pessoas, em especial as…

Caldeira RESUMO – A OBRA DE ARTE NA ERA DA REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA Belo Horizonte 2015 Ana Luiza Alves Caldeira RESUMO – A OBRA DE ARTE NA ERA DA REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Comunicação Arte e Estética, do curso de Publicidade e Propaganda, turno matutino, da Universidade Fumec ministrado pelo professor Rodrigo Fonseca. Belo Horizonte 2015 As belas artes foram aprendidas e os seus tipos e

PLANO DE AULA - ARTES PLANEJAMENTO DIDÁTICO – IV UNIDADE 2014 I – IDENTIFICAÇÃO 1 - ESTABELECIMENTO: 2 - MUNICIPIO: 3 - PROFESSORA: 4 - DISCIPLINA: ARTES 5 - SÉRIE: 1ª ANO 6 - TURMAS: B. 7 - PERIODO DE DURAÇAO: 25 DE SETEMBRO A 23 DE DEZEMBRO 8 - CARGA HORARIA SEMANAL: 02 AULAS JUSTIFICATIVA O referido plano de ensino possibilitará ao corpo docente e discente uma detalhação sistemática da proposta prática teórica que será objeto de ensino e aprendizagem. Considerando que

Projeto de Prática–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Título do Projeto Técnica Mista Entrega do Projeto 12ª semana 1. Descrição do Projeto A obra de Richard Hamilton O que exatamente é isso que torna os lares de hoje tão diferentes, tão atraentes? (1956) é um marco na história da arte e é considerada uma das precursoras da Pop Art. Analisando sua importância histórica e relacionando-a aos demais conteúdos abordados no decorrer de nossos estudos, podemos afirmar

Critica da arte na cultura moderna, a arte é objeto de estudo por parte de uma disciplica autónoma especializada, a critica de arte, que tem como fim a interpretaçao e avaliação das obras artisticas. Ao longo do seu desenvolvimento foi dando origem a terminologias apropriadas e uma “linguagem especial”. As obras artisticas foram sempre objeto de juízos de valor e consideradas como componentes de um patrimonio cultural que exigia atenções particulares por parte da sociedade e dos seus orgãos

Fichamento - A Historia da Arte - Gombrich Introdução – Sobre Artes e Artistas Na introdução de A História da Arte, o autor critica o conceito estabelecido por alguns sobre a Arte dizendo “Arte com A maiúsculo não existe. Na verdade, Arte com A maiúsculo passou a ser algo como um bicho-papão e de um fetiche”. Desta forma, fica claro que o endeusamento da arte é algo que só trás malefícios aos artistas e a qualquer pessoa que esteja contemplando alguma obra. Em seguida…

Curso Ação Preparatório Aluna Silvana Antunes Cardoso FICHAMENTO DO PCN – ARTES Trabalho apresentação em cumprimento das exigências Da Disciplina Artes Do Curso de Formação de Professores Orientadora Profª Tatiana Rio de Janeiro 25/05/2011 “(...) Ensinar Artes? (...) senso de estética, sensibilidade e criatividade são habilidades que se aprende.” “(...) no processo de aprendizagem, a Arte, (...) é tão importante quanto qualquer outra matéria” “(...) os períodos…

PLANO DE CURSO 2013 CRECHE BOM PASTOR Turma: Jardim I 1. Formação Pessoal e Social Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, no início do ano letivo, priorizaremos os seguintes objetivos: que as crianças desenvolvam uma imagem positiva de si mesma e ampliem sua autoconfiança e auto-estima, reconheçam suas limitações e possibilidades procurando superá-las, que sejam capazes de valorizar e realizar ações de cooperação e solidariedade, enfrentar conflitos respeitando e…