Avaliaçao De Textos Escrito

COMPETENTE Estratégias de Leitura Estratégias de Leitura foram aplicadas em textos de narrativas curtas e apresentaram-se como, recursos necessários e eficientes para enfrentar com segurança, confiança e interesse a atividade de leitura e ser utilizadas de forma autônoma pelos leitores que poderão também utilizá-las em outros textos. Somos leitores em tempo integral, mas não lemos do mesmo jeito os diferentes textos que se apresentam e nem todos têm acesso ao letramento necessário para…

necessário aos varios portadores de texto existentes na linguagem. A leitura,escrita,a escuta e a produção oral sã meios de integrá-los ao meio social. Objetivos Gerais e Específicos - Aprender a se expressar em grupo; - Brincar com a sonoridade das palavras; - Ampliar o repertório literário; - Construir maior conhecimento sobre o gênero literário em questão; - Recitar as parlendas e as rimas,explorando os recursos existentes na oralidade e valorizar o que o texto quer…

partir dessa fundamentação, tudo o que fizermos linguisticamente pode ser tratado em um ou outro gênero, tornando–se relevante abordar os gêneros textuais com finalidade didática no ensino de língua, de modo especial no ensino da recepção e produção de textos. Neste trabalho apresentamos uma pesquisa dos vários gêneros textuais que permeiam os livros didáticos observados, nos seus diversos aspectos sócio– comunicativos, funcionais e formais, referentes à sua composição, conteúdo, estilo,…

A AVALIAÇÃO DE REDAÇÕES ESCOLARES COMO PARTE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Raimunda Viana da Silva Faculdade Latino Americana de Educação RESUMO O objetivo da pesquisa, de natureza qualitativa, foi investigar a avaliação de redações escolares, levando em consideração que a avaliação feita de forma eficaz gera resultados positivos para a vida discente. Para o estudo do tema utilizamos as orientações propostas por Costa Val (1994), Therezo (1999) e Dellagnello (1998) bem…

do português escrito e falado. Objetivos específicos *Desenvolver a habilidade de produção de texto descritiva; *Ampliar os conhecimentos do aluno com relação ao uso do ponto final, ponto e virgula, ponto de exclamação, ponto de interrogação, sílaba tonica, aumentativo e diminutivo, artigos e pronomes, artigos, pronomes, adjetivos, verbos, sujeito, predicados; *Compreensão e ampliação do vocabulário adequado na produção de textos; * Traduzir e interpretar o vocabulário do texto, aplicando-o

WALTER DE SÁ LEITÃO - CAWSL DEPARTAMENTO DE LETRAS - DL PROFESSOR: DR. MILTON GUILHERME RAMOS Annykelly Rhayanny Dantas da Silva Lutemberg Fernandes da Silva GERALDI. João Wanderley. Escrita, uso da escrita e avaliação. IN: GERALDI. João Wanderley et al. O texto na sala de aula. 3° Ed. São Paulo: Ática, 2001. Possui graduação em LETRAS pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ijuí (1980), Graduação em CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS pela Universidade Federal de…

da Ficha de Composição da Equipe), que os alunos deverão preencher e entregar à Coordenação de Curso até o dia 17/03/2014. 1.4 Trabalho de Campo A partir dessa etapa, os alunos deverão realizar o trabalho de campo (e o consequente trabalho escrito) seguindo o roteiro do conteúdo abaixo, que está diretamente relacionado aos conteúdos das disciplinas. Roteiro do Conteúdo do Trabalho Integrado – PIPJ 1 Perfil da Instituição 1.1 Denominação e forma de constituição,…

de Negócios. AVALIAÇÃO Art. 5º. As disciplinas de práticas deverão ser avaliadas à mesma época que as demais e somente por trabalhos práticos, devendo estes equivalerem as notas da Verificação VP e T1. Art. 6º. Os trabalhos resultantes das práticas deverão servir de subsidio para as atividades a serem desenvolvidas nos Estágios Supervisionados. Art. 7º. No que couber os trabalhos de prática deverão seguir as normas previstas no META para elaboração de trabalhos acadêmicos. Avaliação…

ressaltando a atividade de reescrita, provendo-o com as ferramentas necessárias à organização do pensamento a ser expresso por escrito em textos formais. O aluno deverá ser capaz de: - Refletir sobre linguagem e poder e sobre a economia das trocas linguísticas. - Exercitar a leitura de textos diversos. - Construir a introdução de textos, desenvolver e concluir. - Reconhecer textos coerentes e incoerentes; identificar os elementos coesivos. - Adquirir precisão no emprego do…

escola. Este projeto numa primeira instância, ler e escrever é alfabetizar, levar o aluno ao domínio do código escrito. E é sempre bom levar em conta o que nos dizem as atuais pesquisas sobre o processo de alfabetização. A escola vem se constituindo como espaço privilegiado para a aprendizagem e o desenvolvimento da leitura e da escrita, já que é…