Avaliação Geografia 2º Ano

Bahia Departamento de Ciências Humanas – DCH Campus IV Colegiado de Geografia RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E COPARTICIPAÇÃO Jacobina–Ba 2014 Ana Maria Almeida da Silva Relatório solicitado pelos professores Carlos Lima e Eliã Simeia como forma parcial de avaliação no componente curricular Estágio Supervisionado em Geografia IV, do curso de Licenciatura Plena em Geografia, semestre 2014.2. INTRODUÇÃO O…

A transformação dos ambientes Planejamento para disciplina de Ciências – 2º Ano do Ensino Fundamental I. Disciplina: Ciências Conteúdo: Os ambientes de ontem e hoje Ano de ensino: 2º ano Tema: A transformação dos ambientes. Objetivo: Conhecer e analisar as transformações dos ambientes do passado para o presente. Material: Folha sulfite, caderno, lápis, borracha e lápis de cor. Conhecimento prévio: Conhecer as realidades de cada ambiente e sua época. Atividade…

plano+de+aula.jpg ATIVIDADE: : 1. Situação-problema: - Você foi chamada para substituir uma professora do 2º ano do Ensino Fundamental em um determinado dia e período. Ao chegar à escola, a coordenadora solicitou que você apresentasse o seu Plano de Aula sobre localização geográfica do município em que reside (pontos cardeais), conteúdo relacionado a disciplina de Geografia. Partindo dessa situação problema e dos estudos teóricos relacionados a Aula 04, elabore um Plano de Aula…

Atenção Alunos do IGCE Renovação de Matrícula para 2015 (1º e 2º Semestre), período de 16 a 22/04/2015 - pelo SISGRAD Procedimentos para renovação: - Acessar o SISGRAD *caso haja lentidão no sistema poderão escolher outro endereço de acesso ao SISGRAD através dos seguintes endereços: sistemas.unesp.br/sentinela sistemas.fc.unesp.br/sentinela sistemas.feis.unesp.br/sentinela sistemas.rc.unesp.br/sentinela sistemas.tupa.unesp.br/sentinela sistemas.ourinhos.unesp.br/sentinela…

relacionar com outras pessoas, sentindo-se segura e construindo sua identidade e autonomia. Disciplinas Envolvidas * Linguagem Oral e Escrita * História e Geografia * Artes Visuais Linguagem Oral e Escrita. * Pesquisar com a família; * Escrever e ler sobre si próprio. História e Geografia * Membros Integrantes da família; * Localização da moradia; * Localização do seu espaço físico (casa, bairro, escola, rua, cidade, país). Artes Visuais

Plano de Aula Multidisciplinar Módulo: Avaliação Educacional Aluna: Maria Beatriz Alves Moreira\ UNINOVE 1ª proposta: Disciplina: Português, história e matemática ............................................................................................................................................ Este projeto foi desenvolvido com base em uma reportagem que assisti na Tv globo uns dias antes das eleições. A reportagem se referia a uma atividade que foi realizado no Colégio

Escola Municipal Antonio Mendes de Souza Turma: Terceiro Ano Professora: Marlene Agostinha Rodrigues Gênero textual: Receita Culinária Período: 2 dias letivos Áreas de Ensino: Língua Portuguesa (Leitura e Interpretação), Matemática (conceito de grandezas e medidas), Ciências (receita culinária e higiene) Geografia (origem dos alimentos). Eixo Didático: Ampliar a o conceito de grandezas e medidas; Trabalhar com unidades de medidas não convencionais, como colher e

Grosso, tendo em vista o que dispõe o artigo 42 da Constituição Estadual aprova e o Governador do Estado sanciona: - Art. 1º Fica criado o Município de Rondolândia, com sede na localidade do mesmo nome, desmembrado do município de Aripuanã. - Art. 2º Os limites do município Rondolândia serão os seguintes. Nas eleições de 03 de outubro de 2000, foi eleito como primeiro prefeito do lugar o sr. José Luíz da Silva. A denominação da localidade é homenagem que se presta ao Estado de…

TEMA: • Migração PUBLICO ALVO: • Ensino Fundamental II – 8ª Serie/ 9º Ano DURAÇÃO: • 1 aula com 50 minutos hora/aula DISCIPLINA: • Geografia OBJETIVOS: • Identificar os fluxos migratórios internos no Brasil e no município; • Compreender as transformações no espaço geográfico decorrentes dos fluxos migratórios; • Avaliar a interação cultural provocada pelas migrações. METODOLOGIA: 1º MOMENTO (Introdução): • Levantar alguns questionamentos para os alunos em relação…

PLANO DE AULA Interdisciplinar PLANO DE AULA ESCOLA: X SÉRIE: 4° ano PROFESSORA: Simone Lucas DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DATA: XX/XX/XXXX DISCIPLINA: Interdisciplinar CONTEÚDOS: Adição e Subtração; Filme Deu a louca na Chapeuzinho; Produção de texto. OBJETIVO GERAL: Desenvolver o raciocínio lógico e aprimorar a capacidade de resolver problemas diversos por meio da interpretação de informações contidas em textos, utilizando conhecimentos matemáticos prévios. Preparar a criança…