Avaliação Geografia 2º Ano

Plano de Aula Publico Alvo: Crianças de 8 anos. Etapa de Ensino: Ensino fundamental. Série/Ano Turma: 4º ano. Numero de alunos: Média de 28 alunos. Descrição do perfil da classe: São crianças que tem a capacidade de concentrar-se, possuem uma participação bem ativa, demonstram ter segurança no que dizem a sua imaginação e bem fértil, são bem ativas e bastante curiosas. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 5 horas. Tema da aula: Abastecimento de água Justificativa: Esta…

GOVERNO FEDERAL Geografia Humana e Física Educação à Distância. Uma pedagógica diferenciada para ensinar Geografia. Contém notícias, comentários e dicas para geógrafos e afins. terça-feira, 17 de julho de 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE 2ª LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: Estágio Curricular Supervisionado I – Transformando a Prática Pedagógica. PROFESSORES: CÂNDIDA E BEHT ACADÊMICO: RAIMUNDO MERUOCA LIMA FILHO…

Objetivo Geral Compreender e valorizar a Copa do Mundo, como um evento esportivo de âmbito mundial, nos aspectos sócio, político e econômico, visando à integração das diversas áreas do conhecimento. Objetivos Específicos - 1º anos: - 2º anos: - 3º anos: - 4º anos: - 5º anos: Estratégias Músicas, reportagens, pesquisas, artes, pintura, etc. Conteúdos Propostos - Língua Portuguesa: produção textual, ampliação do vocabulário, letras maiúsculas e minúsculas, ortografia,…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO MEMORIAL DE ESCOLARIZAÇÃO MEMORIAL DE ESCOLARIZAÇÃO Trabalho apresentado para a disciplina Didática e práxis pedagógica I (EDUCA 11) 1 O começo de tudo Aos quatro anos de idade começa a minha vida escolar. Uma vida de aprendizado, dificuldades, esforço e crescimento. Tudo começa na Escolinha Raio de Sol, a qual ensinava crianças do Maternal ao Jardim II. Minha primeira escola foi de ensino particular em…

INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA MODALIDADE NORMAL-INTEGRADO RELATÓRIO DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CORONEL VIVIDA – PR 2011 MARIANA PERIZZOLO LENCINA RELATÓRIO DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Relatório apresentado como requisito parcial de avaliação da Prática de Formação, da 4ª Série do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos Anos…

Trabalho do 5° semestre de pedagogia turma “A”. Apresentado à orientadora e professora Virgínia. BRASÍLIA, 12de Abril de 2013. PROJETO: GEOMETRIA VIVA PÚBLICO ALVO: crianças de 6 anos do Ensino Fundamental I COMPONENTES CURRICULARES: Arte, Educação física, Português,Matemática, Ciências, Geografia e História. TEMPO PREVISTO PARA O DESENVOLVIMENTO: 5 dias JUSTIFICATIVA A geometria é um conteúdo muito interessante podendo ser compreendido pelo aluno de uma forma criativa,…

parceria com universidades. O acordo tem como desafio central garantir que toda criança brasileira com até oito anos de idade, matriculada em escolas municipais e estaduais, sejam alfabetizadas em Português e Matemática até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. De acordo com informações apresentadas pelo governo federal no site do MEC, 15,2% das crianças brasileiras chegam aos oito anos de idade sem estarem alfabetizadas. Não conseguem interpretar um texto ou realizar as operações…

Universidade Estadual de Goiás Unidade universitária de Quirinópolis Curso de Licenciatura Plena em Geografia Resíduos Sólidos - O Lixo Eletrônico Quirinópolis - GO 2012 Universidade Estadual de Goiás Unidade universitária de Quirinópolis Curso de Licenciatura Plena em Geografia Resíduos Sólidos - O Lixo Eletrônico Quirinópolis - GO 2012 INTRODUÇÃO Este Projeto de Intervenção Pedagógica tem por…

NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 (NOVE) ANOS. Bibliografia: Biografia: Francisco Aparecido Cordão Licenciado (Graduação) em Filosofia, Teologia e Pedagogia. (especialização em Supervisão de Ensino e Administração Escolar). Professor de Filosofia na Rede Estadual de Ensino (2º Grau – Ensino Médio) na EESG “Prof. Gualter da Silva”- São Paulo/SP. Professor Universitário de Filosofia da Educação e de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus (Faculdades…

água em nossas vidas e também o quanto é importante conservá-la e evitar o seu uso desnecessário. 1. DESENVOLVIMENTO Tema: “A água no cotidiano” Turma: 5º ano Eixos: Matemática: Grandezas e Medidas Ciências: O Ciclo da água e a poluição das águas Geografia e História: Hidrografia do Brasil e conceitos de mapa e coordenadas geográfica Tempo: 4 horas/aula Objetivo Geral: Sensibilizar os alunos da importância do consumo consciente da água e…