Plano de aula

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA. Escola: Centro Educacional Aprender. Docente: Claudia Regina Rodrigues Ferreira. Disciplina: Geografia. Curso: 2º ano do Ensino Fundamental. Ano letivo: 2009. Objetivo geral: Compreender a organização do espaço geográfico e os fenômenos sociais, culturais e econômicos na comunidade que esta inserida. Obs: Os temas transversais serão trabalhados durante todo o ano letivo, em paralelo aos conteúdos ministrados. |OBJETIVOS ESPECÍFICOS |CONTEÚDOS - MEU ESPAÇO GEOGRÁFICO. |METODOLOGIA |REC. MATERIAIS |AVALIAÇÃO |CRON | |Reconhecer-se como um membro da |A criança no mundo. |*Aula expositiva dialogada; |*Quadro-negro e giz; |Serão avaliados mediante a |1º B. | |sociedade | |*entrevista com a família; |*cola e tesoura; |participação e desempenho nas| | | | |*socialização das atividades no grupo |*mapas; |aulas diárias. | | | | |*atividades escrita e oral;

PLANO DE CURSO ESCOLA MICIPAL JOSÉ PEIXOTO DA SILVEIRA Professor: Maria Lucia. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental de 9 anos (2ª série do SIASE) Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história e ciências BIMESTRE: 2° ANO: 2010 |HABILIDADES |CONTEÚDO |ESTRATÉGIA |RECURSOS |AVALIAÇÃO…

Maria Lucia. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental de 9 anos (2ª série do SIASE) Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história e ciências BIMESTRE: 2° ANO: 2010 HABILIDADES CONTEÚDO ESTRATÉGIA RECURSOS AVALIAÇÃO CRONOGRAMA POR. - Caracterizar personagens de uma história lida ou ouvida - Identificar as características da lenda (mito) - Identificar as características de um conto tradicional - Completar palavras ou nomes a partir de uma sílaba/…

INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA 1 TEMA: Parlenda TURMA: 2º ano CONTEÚDOS Alfabetização e letramento Operações matemáticas OBJETIVOS Ampliar o gosto pela modalidade Textual “parlendas”. Trabalhar a linguagem oral com base em cantigas. Ampliar o gosto pela leitura. Trabalhar numerais. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 1ª etapa – Iniciar a aula trazendo uma mensagem para as crianças, depois apresentar um cartaz contendo “O sapo não lava o pé” e formar…

atividades escrita. Pesquisa bibliográfica. Construção de cartazes e murais. Debates e discussões. Atividade avaliativa. Trabalhos individuais e coletivos. RECURSOS Mapas Livros Lousa Lápis de cor Cartolina Papel metro Cola Régua AVALIAÇÃO A avaliação será processual e contínua, com o uso de instrumentos diversos para o desenvolvimento, participação, observação, assiduidade, registros, produções individuais e coletivas. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS FUNARI, Raquel dos…

atividades escrita. Pesquisa bibliográfica. Construção de cartazes e murais. Debates e discussões. Atividade avaliativa. Trabalhos individuais e coletivos. RECURSOS Mapas Livros Lousa Lápis de cor Cartolina Papel metro Cola Régua AVALIAÇÃO A avaliação será processual e contínua, com o uso de instrumentos diversos para o desenvolvimento, participação, observação, assiduidade, registros, produções individuais e coletivas. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS FUNARI, Raquel dos…

Tema: "Conhecendo meu corpo, minha família, minha casa..." Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia, Ciências e demais disciplinas que integrarão este projeto e serão aplicadas por outros professores. Duração: Setembro a Dezembro Temas Transversais: Pluralidade cultural, Saúde, Meio Ambiente, Ética e Cidadania. Série: Pré- A Perfil da classe: A classe aqui descrita é composta de 13 alunos em sua totalidade, sendo 7 meninas e 6 meninos. Todos os…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL LINHARES ES 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos…

da Amazônia Ocidental S/C Ltda - UNNESA Autorização de Funcionamento Portaria Ministerial nº.2075/02 - DOU 19/07/02 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR II DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: HÉRCULES JESUS DE CARVALHO BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR II: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL TUCUMÃ PORTO…

INTRODUÇÃO O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o INEP, preocupado com a qualidade de ensino, criou o Sistema de Avaliação da Educação Básica. – SAEB, a Prova Brasil e a Provinha Brasil, com o intuito de avaliar os índices de aprendizagem em nosso país. O principal objetivo do SAEB é avaliar a Educação Básica brasileira e contribuir para melhoria de sua qualidade. Estes três instrumentos citados acima, não são obrigatórios e nem classificatórios,…