plano de aula
2413 palavras
10 páginas
TEMA:• Migração
PUBLICO ALVO:
• Ensino Fundamental II – 8ª Serie/ 9º Ano
DURAÇÃO:
• 1 aula com 50 minutos hora/aula
DISCIPLINA:
• Geografia
OBJETIVOS:
• Identificar os fluxos migratórios internos no Brasil e no município;
• Compreender as transformações no espaço geográfico decorrentes dos fluxos migratórios;
• Avaliar a interação cultural provocada pelas migrações.
METODOLOGIA:
1º MOMENTO (Introdução):
• Levantar alguns questionamentos para os alunos em relação com o Tema. Quais os fatores que levam uma pessoa a abandonar sua terra e buscar outros lugares? Quais são os locais onde os fluxos migratórios estão mais concentrados?
• Assim que forem feitas estas perguntas, coleta-se as informações e registra por escrito no quadro negro pelo professor e em seguida socializadas.
2º MOMENTO (Desenvolvimento):
• Exposição do conteúdo teórico com auxilio do texto impresso disponibilizado para os alunos (em anexo).
• Leitura comentada do texto do assunto do tema da aula.
• Exposição de um vídeo para fixar melhor o assunto
3º MOMENTO (Conclusão):
• Exposição da música: Cidadão (Zé Ramalho) (em anexo).
• Trabalhar a interpretação da letra da música, tentando relacionar com o tema abordado.
• Exercícios de fixação (em anexo).
RECURSOS
Texto com o conteúdo teórico, lista de exercícios, papel ofício, piloto, apagador, quadro negro, lápis, caneta, aparelho de som, computador portátil, Data Show.
AVALIAÇÃO:
• Resolução da atividade sobre conceitos básicos sobre o tema abordado.
• Participação dos alunos na aula.
REFERÊNCIAS
• Migração: Disponível em: www.revistanovaescola.com.br - Acesso em: 26 de Junho 2014
• RAMALHO, Zé: cidadão: Disponível em: www.letras.com.br - Acesso em: 26 de Junho 2014
• Migração Interna do Brasil: Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=6r1-CEtZIsE – Acesso em: 27 de Junho de 2014
• MIGRAÇÃO (TEXTO): Disponível em: http://www.mundoeducacao.com/geografia/migracao.htm - Acesso em