Avaliação Feita Pela Coordenadora Pedagogica

E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL VILA VELHA 2014 RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Relatório apresentado à professora mo requisito avaliativo da disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional do Curso de Pedagogia.

preparo para a regência, analise da condições concretas da sala de aula, levantamento do conhecimento prévio dos alunos ;como fundamentação, teoria tem a analise da regência nas séries iniciais do ensino fundamental e a analise da importância da avaliação; organização das aulas e toda a observação registrado no diário de bordo. Contendo o nome da escola, endereço, histórico da unidade escolar ,delimitação da área,níveis de ensino atendido, horário de funcionamento ,aspectos…

no processo da instituição, visando realizar práticas educativas que de fato desenvolvam integralmente o educando. Para Libâneo (2004) a escola que da qual a sociedade necessita é aquela que luta contra a exclusão econômica, política, cultural e pedagógica, promovendo a formação básica, científica, estética e ética, além de desenvolvimento cognitivo e operativo. Muitos são os desafios enfrentados pela escola, pois o acesso facilitado à informação faz com que os alunos se tornem críticos…

realizado com autorização do diretor da mesma. A queixa foi apresentada pela coordenadora pedagógica através de uma entrevista. Foram feitas entrevistas, pesquisas documentais, questionários referentes à escola para os professores e alunos do turno que foi referida a queixa e observações nas dependências da escola, no recreio e na sala dos professores. Através dos dados obtidos verifica-se que a queixa feita pela coordenadora não se constatou. Sendo assim, concluiu-se que há uma falta de…

cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no Cemei Terezinha Germano Martins ANÁPOLIS - GO 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO DÁVILA FREITAS PIRES RA:5633128170 LUDMILLA APARECIDA DE JESUS RA:6267231877 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERFISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Prof(a)Marcelo Gomides Professor Orientador do Estágio Prof.ª Sandra Fátima da Silva Araújo Coordenadora do Curso de Pedagogia Aprovado em------/-------/------ Conceito: --------------------------…

em horário integral. Na Educação infantil há 2 turmas de pré -I, 2 turmas de pré-II, uma turma do maternal-I e uma turma do maternal-II. A escola conta com 8 professores na área infantil e 7 auxiliares de turma. Ainda conta também com 2 coordenadoras pedagógicas , uma orientadora e uma psicóloga. Para o horário integral possui 2 cozinheiras para atender o horário de almoço das crianças . O integral funciona como creche, em que as crianças além de brincar, fazem trabalhos de casa, aula…

.........00 Considerações Finais.....................................................................................00 Referências Bibliográficas..............................................................................00 Ficha de Avaliação.........................................................................................00 Anexos...........................................................................................................00 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO…

sociedade, em um ambiente democrático nacional, como cidadã de pouca idade e como participante da sociedade, e também adquire o direito à educação e cuidados previstos por lei. Contudo, para que isso ocorra na prática, muitas mudanças precisam ser feitas, a começar pela formação do docente. Busca-se então, uma formação com caráter reflexivo, capaz de conduzir eventuais imprevistos e responder aos novos desafios postos à educação. Este trabalho tem, portanto, como objetivo, compreender e…

profissionais da educação podem e devem colaborar com a elaboração da proposta pedagógica para sua instituição, isso permite que escola construa sua identidade com a atuação direta da equipe escolar. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assegura essa autonomia no Art. 15. “Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas…

Porém, em Abril de 2014 foram aprovadas novas diretrizes da EJA é o que iria direcionar o trabalho e essas novas diretrizes iriam substituir esses cadernos. Só que elas foram aprovadas pelo Conselho Estadual, mas ainda não foram implantadas. (coordenadora da EJA – SEDU). A gestão tem extrema responsabilidade na formação. Organizar uma gestão de forma que possibilite o professor a desenvolver um trabalho melhor. E ter uma metodologia mais critica que trabalhe esse aluno para que ele…