Avaliação Descritiva Para Educação Infantil

DE 03 DE DEZEMBRO DE 2013, P. 103-105. “Avaliação na Educação Infantil: aprimorando os olhares” I. Considerações Iniciais A Educação Infantil vem sendo tema de inúmeras reflexões que enfatizam as suas contribuições no desenvolvimento integral da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade. A Constituição Federal, por meio da Emenda Constitucional nº 53/06, altera o artigo 208, estabelecendo como dever do Estado a garantia de “educação infantil, em creches e pré-escolas, às…

na prática o dia a dia de uma instituição de ensino na modalidade de Educação Infantil. Depois de escrever as observações em meu caderno de campo fiz o relatório a seguir com base nos dados fornecidos pela diretora Ana Aparecida Leite Matos. A ESCOLA SUA HISTÓRIA E SUA CULTURA Inaugurada em 02/05/1988, pelo então prefeito Sr. Milton Melo, tendo como secretária de Educação a Sra. Maria da Penha Santos Farias quando recebeu as 60…

NORMATIVA Nº 01, DE 02 DE DEZEMBRO DE 2013 “Avaliação na Educação Infantil: aprimorando os olhares” I. Considerações Iniciais. A Educação Infantil vem sendo tema de inúmeras reflexões que enfatizam as suas contribuições no desenvolvimento integral da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade. A Constituição Federal, por meio da Emenda Constitucional nº 53/06, altera o artigo 208, estabelecendo como dever do Estado a garantia de “educação infantil, em creches e pré-escolas, às…

CURSOS EDUCARTE TAINÁ VIDA MIRANDA FERNANDES BRITO EDUCAÇÃO INFANTIL VITÓRIA 2015 SUMÁRIO Objetivo 03 Objetivo Específico 03 Objetivo Final 03 Justificativa 03 Conteúdos 04 Área de Conhecimento 04 Eixos Temáticos 04 Pré – Atividades 04 Etapas Prováveis 05 Atividades Avaliativas 07 NOME DO PROJETO: LETRAMENTO A PARTIR DE JOGOS E BRINCADEIRAS OBJETIVO Através dos jogos e brincadeiras é possível, propiciar o desenvolvimento integral da criança

Novos produtos e processos podem ser originados por impulsos criativos, que a partir de experimentações exploratórias produzem invenções ou inovações. Pesquisa descritiva Realiza-se o estudo, a análise, o registro e a interpretação dos fatos do mundo físico sem a interferência do pesquisador. São exemplos de pesquisa descritiva as pesquisas mercadológicas e de opinião. A finalidade é observar, registrar e analisar os fenômenos ou sistemas técnicos, sem, contudo, entrar no mérito…

(UFC) INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES (IEFES) O JOGO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA MÁRCIO RÉGIS PINTO POMPEU UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES (IEFES) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O JOGO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada como requisito para obtenção de título de Especialista do programa de pós-graduação em educação…

ARTICULAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM O ENSINO FUNDAMENTAL,GARANTINDO A ESPECIFICIDADE DO ATENDIMENTO DAS CRIANÇAS DE 2 A 10 ANOS DE IDADE..................................................................28 XVIII – AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA................................ 30 XIX – AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL.........................................................................32 XX – FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA INSTITUIÇÃO..........33 XXI – INCLUSÃO NA…

espaço da escola poder ser considerado amplo, torna-se pequeno pela demanda. Por exemplo: ela necessita de adaptações e extensões como uma sala de vídeo, uma brinquedoteca, para uso integrado de todas as turmas, salas para uso no projeto Mais Educação, a sala do AEE necessita de ampliação para melhor atender os alunos. “Escola bonita não deve ser apenas um prédio limpo e bem planejado, mas um espaço no qual se intervém de maneira a favorecer sempre o aprendizado, fazendo…

Trabalho Final DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências II SEMESTRE: 6ª fase 2014/2 PLANO DE AULA TEMA/CONCEITO: O mundo dos animais SÉRIE/NÍVEL: Educação Infantil CASO ESCOLHIDO: João JUSTIFICATIVA Porque precisamos rever os conceitos e refletir os valores e os vários comportamentos sociais, preconceitos, inclusão, entre outros dentro de um contexto escolar, para a realização da intervenção, esse tema proporciona á nos, conhecer o dia-a-dia do aluno com

DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO ESPECIAL: Modalidade da educação escolar. Método de Educação estabelecido em uma concepção pedagógica, propiciando um composto de auxílios e acolhimentos educacionais especiais, planejados institucionalmente para defender, acrescentar, suplementar e, em alguns acontecimentos, mudar as atividades educacionais comuns, de maneira a assegurar a educação escolar e impulsionar o avanço das capacidades dos alunos que…