Autoridade Docente Autonomia Discente Aquino Groppa

que a escola, pais, e educandos trabalhem juntos. Os pais precisam buscar o equilíbrio entre liberdade e responsabilidade, ou seja, colocar limites. A criança precisa reconhecer nos pais, nos educadores e nos mais velhos, uma figura de autoridade. Quando os alunos já estão acostumados a fazerem o que querem o professor enfrenta conseqüentemente este problema na sala de aula e daí o professor tem o desafio de saber lidar com a indisciplina. Violência gera violência, então…

educador, com o espaço escolar, com a relação familiar e a maneira que seu saber é ignorado pela escola. Por meio de pesquisas bibliográficas de diferentes estudiosos: Foucault, Vygotsky, Stirner, Wallon, Celso Antunes, Celso Vasconcelos, Julio Groppa Aquino, Paulo Freire, Renato Alves, Emile Durkheim e entrevistas, procuramos compreender como essa aprendizagem é possível. Palavras Chave: Indisciplina/ Estrutura Escolar/ Participação Familiar Abstract…

para que possam ser utilizados nos alunos que tem dificuldades só assim vai amenizar o índice de evasão e repetência escolar e diminuir mais o fracasso escolar. RECUPERAÇÃO DOCENTE Segundos SOUZA & SILVA, (1997, p.97). A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício…

1 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD A INDISCIPLINA ESCOLAR ENQUANTO DESAFIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REALIDADE POSTA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Rio Real – Bahia 2013 2 A INDISCIPLINA ESCOLAR ENQUANTO DESAFIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REALIDADE POSTA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Artigo cientifico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Orientado pela Professora Maria Dantas de Oliveira e do Curso Pedagogia da Faculdade de…

O FRACASSO ESCOLAR SOB O OLHAR DOCENTE: ALGUNS APONTAMENTOS Rodrigo José Madalóz - URI1 Ionara Soveral Scalabrin - UPF2 Maira Jappe - UPF3 Resumo: O estudo teve por objetivo compreender o que pensam professores de uma escola da rede pública estadual da cidade de Palmeira das Missões, Rio Grande do Sul, quando questionados acerca do que entendem por/sobre fracasso escolar, como ele acontece, porque acontece e como pode ser superado. Trata-se de uma pesquisa etnográfica, de cunho…

entrevista semiestruturada com docente e aplicação de questionário com alunos. Para fundamentar o estudo levou-se em consideração autores como Stremel (2003), Aquino (1998), Martins (2009), Afonso (2006), entre outros, os quais discutem com muita propriedade a temática em foco. Acredita-se que o trabalho desenvolvido pode traçar alguns indicadores a serem observados nas experiências contribuindo para formação tanto dos professores atuantes, quanto dos futuros docentes atentando para o…

EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES – CCECA CURSO: LIC. PLENA EM PEDAGOGIA LAÍS CAVALCANTE DA SILVA VALÉRIA CRISTINA LIMA A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E A MANIFESTAÇÃO DE (IN)DISCIPLINA EM SALA DE AULA NUMA ESCOLA ESTADUAL DE TERESINA TERESINA – PI 2011 LAÍS CAVALCANTE DA SILVA VALÉRIA CRISTINA LIMA A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E A MANIFESTÇÃO DE (IN)DISCIPLINA EM SALA DE AULA NUMA ESCOLA ESTADUAL DE TERESINA

ajudando a buscar soluções para os problemas existentes com relação ao estágio. Aos nossos irmãos, que sempre estão dispostos a nos ajudar no que for necessário. Aos professores e colegas que colaboraram com as diversas discussões sobre a prática docente, principalmente ao professor Paulo Sérgio nosso orientador no período do estágio que tanto nos apoiou. A Escola de Ensino Fundamental Professora Mizinha, na pessoa do diretor Diumberto de Freitas da Cruz, que nos aceitou para fazermos…

escola pode juntamente com as familias planejar para que as crianças desenvolvam o respeito, sendo este o sentimento fundamental que possibilita a aquisição das noções morais? • Até que ponto os adultos (professores e pais) não estão impedindo a autonomia da criança, quando colocam limites ou normas? • Considerando que a criança precisa entender os limites da sua idependencia e tambem ter a sensação de segurança nos adultos, como os professores podem oferecer referenciais dentro da…

curso existente em minha cidade era particular e eu não tinha condições financeiras. Segundo NÓVOA (1992, p.112), na construção da identidade docente, três processos são essenciais: o desenvolvimento pessoal, que se refere aos processos de produção da vida do professor; o desenvolvimento profissional, que se refere aos 9 aspectos da profissionalização docente; e o desenvolvimento institucional para a consecução de seus objetivos. 1.2 As definições, opções e comprometimentos Mas no…