Autoridade Docente Autonomia Discente Aquino Groppa

impulsionados a compreender este fenômeno a partir da análise de noções trabalhadas em diferentes autores. De um modo geral a indisciplina apresenta-se como um importante obstáculo no processo de ensino e aprendizagem, prejudicando o exercício da função docente e o aproveitamento dos conhecimentos ministrados por parte dos alunos envolvidos. Na qual esta tem sido uma preocupação entre os educadores e tem mobilizado a instituição escolar de uma forma geral, tornando-se o principal…

são comuns questionamentos como: qual será a causa dessa indisciplina? Porque, a cada dia que passa, esse problema se agrava ainda mais? De onde vêm tanta vontade de desrespeitar todo o pessoal da escola, principalmente os pertencentes ao corpo docente? Para responder tais questionamentos, faz-se necessário avaliar pontos como: a falta de limites, o desrespeito aos direitos dos outros, a incompreensão das regras de convivência, a falta de solidariedade, entre outros.

aos pais no momento em que é efetuad a matricula. olivrodidatico é escolhido pelos administradoresda escola, o critério principal da escolha é a qualidade do material. a avaliação dos alunos é feita através de observação e registros. relação: Docente x Discente a relaçãoentre osadministradores e os alunos ébem direta a diretora é bem comunicativa e aberta a sugestões de professores e alunos, faz questão de mantercontato comtodos, saber oque sepassa comos alunos nas salar de aula as…

FACULDADE MONTE ALTO PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO PESSOAL DOCENTE ERIC CAMARGO BERNARDES SILVA ORIENTADOR: VILMA GALHAÇO SÃO PAULO 2015 FACULDADE MONTE ALTO PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO PESSOAL DOCENTE ERIC CAMARGO BERNARDES SILVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica da Faculdade de…

OS SABERES DOCENTES QUANTO AO ENFRENTAMENTO Á INDISCIPLINA NA ESCOLA Hanni A.S.Naser Prof. Luciene Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Trabalho de Graduação 08/10/13 RESUMO Este trabalho tem por finalidade procurar alternativas para um grande problema emergente nas escolas: (a indisciplina).Que é conhecida como falta de limites, desrespeito ao direito do outro, incompreensão das regras de convívio e falta de amor ao proximo. Ela existe quando a postura do

impactos causados no rendimento escolar na disciplina de Matemática. Ainda segundo Aquino (1996, p. 09) “há muito os distúrbios disciplinares deixaram de ser um evento esporádico e particular no cotidiano das escolas brasileiras, para se tornarem, talvez, um dos maiores obstáculos pedagógicos dos dias atuais.” As queixas e preocupações mais freqüentes no âmbito escolar vão de encontro o pensamento de Aquino; nota-se que a indisciplina passou a ser um dos maiores problemas…

certeza, minimizarão a situação-problema e orientarão os profissionais da educação que atuam diretamente com o processo ensino-aprendizagem. É manifesto também que a disciplina é um processo a ser erguido em um clima de reflexão, cooperação, autonomia, respeito, compromisso e responsabilidade. Palavras chaves: Comportamento disciplinar. Identidade. Processo ensino-aprendizagem. ABSTRACT: The discussion on identity and disciplinary behavior in school context presented in this…

CONSTRUINDO ESTRATÉGIA PARA AUTONOMIA: relato de experiência. SÃO PAULO 2013 CLAÚDIO ROBERTO DE ARAÚJO CONSTRUINDO ESTRATÉGIA PARA AUTONOMIA: relato de experiência. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista e Universidade Virtual do Estado de São Paulo para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Juvenal Zancheta SÃO PAULO 2013 CLAÚDIO ROBERTO DE ARAÚJO CONSTRUINDO ESTRATÉGIA PARA AUTONOMIA:…

o ato de ler de forma plena, sendo capaz de praticá-lo com autonomia e criticidade, no sentido de saber estabelecer múltiplas relações entre texto e contexto de forma dinâmica e construtiva. Sabe-se que um dos principais problemas na educação da atualidade é a dificuldade que os educandos têm em ler e produzir textos. Essa é uma reclamação constante não só pelos professores da disciplina Língua Portuguesa, mas de toda a categoria docente. A leitura proficiente tem infinitas…

normatização de funcionamento. Essa organização educacional mais latente é observada a partir de 1599 com a formação do “Ratio Studiorum” que representa a ideia de Inspeção com o objetivo controlar as regras oferecidas pelas pessoas que obtinham autoridade educacional. Durante esses períodos, foram observados que a imagem do Inspetor Escolar sempre esteve presente nos modelos educacionais, mas apresentando diferentes formas de nomeação. No período imperial, havia a nomeação do Inspetor…