Autoavaliação De Estagio De Pedagogia

6.1 Cursos de Graduação 6.2 Pós Graduação | 06 | 6. Núcleos de Atendimento Acadêmico 7.3 Núcleo de Atendimento Psicopedagógico- NAP 7.4 Núcleo de Atividades Complementares e Estágio- NAE 7.5 Núcleo de Atividades Esportivas e Culturais-NAEC 7.6 Núcleo de Autoavaliação-CPA 7.7 Núcleo de Pesquisa e Iniciação Cientifica -PIC 7.8 Núcleo de Pesquisa Institucional – PI 7.9 Núcleo de Práticas Jurídicas-NPJ 7.10 Núcleo de Empresa…

COMPROVANTE DE ESTÁGIO A Diretora Claudia Costa Cabral, do Colégio Estadual Altair Mongruel, situado à Av. Brasil, para fins previstos em Lei, atesta que Cirlene da Apaª dos Santos Vargas Martins matriculada no curso de Pedagogia, na cidade de Ortigueira, no estado do Paraná, cumpriu a exigência da realização do estágio supervisionado, conforme diretrizes das Faculdades de Pinhais – FAPI, neste estabelecimento de ensino, sendo o estágio supervisionado na Formação de Docentes…

atender as demandas do mercado. Preocupada com a condição socioeconômica da região, passou a oferecer alguns cursos, a preços baixos, para atender as classes D e E. A partir de 2012, começou a oferecer gratuitamente alguns cursos de licenciatura: Pedagogia, História, Biologia e Matemática. Lages é pólo da região da Associação dos Municípios da Região Serrana de Santa Catarina, que congrega 19 municípios e mais de 300.000 habitantes (IBGE, 2008). Desbravada pelos comerciantes de gado nos…

2009 Raquel Cristina Ferraroni Sanches Possui Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998) e Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992). Atualmente é Coordenadora da Seção de Avaliação Institucional da Fundação de Ensino Eurípides Soares da Rocha, Coordenadora Pedagógica e Pró-reitora de Graduação do…

A ROTINA NAS PEDAGOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DOS BINARISMOS À COMPLEXIDADE Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS) Os séculos XIX e XX estabeleceram um corpo de saberes e fazeres que possibilitaram tanto a construção social do conceito de infância como a constituição de instituições de educação infantil e de pedagogias para educá-la e cuidá-la. A categoria rotina emerge como o núcleo central em que operam essas pedagogias. É possível afirmar que os grandes temas em torno do quais se…

TAVARES A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso, apresentado à Universidade de Itaúna como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. ITAUNA-MG 2014 Dedico esse trabalho a todos os meus alunos da Escola Municipal Modestino Francisco Rabelo, na qual atuei como professora estagiária…

|prevalecia, porém alguns professores já procuravam estabelecer novas atividades, dialogavam com os alunos e usavam outros métodos de avaliação a exemplo da | | |autoavaliação. Na graduação a tendência tecnicista estava muito presente, principalmente nas disciplinas de estágio, uma vez que preparava os acadêmicos para o | | |mercado de trabalho, porém também havia professores das tendências tradicional, libertadora (instigavam…

A VIVÊNCIA NO CAMPO DE ESTÁGIO CURRICULAR I : RELATOS DE EXPERIÊNCIA BASTOS, Rafael da Silva * FARIAS, Brenda Feitoza de FONSECA, Aline da Conceição Silva PEREIRA, Evanice de Sousa SILVA, Raimunda Tatiana Guimarães SINDEAUX, Bruna Costa RESUMO O presente estudo baseia-se num relato de experiência de acadêmicos do curso de Enfermagem sobre o Estágio Curricular Supervisionado na atenção básica e tem a finalidade de descrever as contribuições desse exercício para sua…

exercendo a humanização nas ações junto à população. Para isso, disponibiliza atualmente 61 cursos de graduação, 49 cursos de especialização, 11 cursos de mestrado acadêmico, três cursos de mestrado profissional, quatro cursos de doutorado e nove estágios pós-doutorais. MISSÃO: Produzir e difundir conhecimentos que promovam a melhoria da qualidade de vida e formar cidadãos competentes, com postura crítica, ética e humanística, preparados para atuarem como agentes transformadores.…

aprender, buscou-se conhecer as concepções dos vários autores acerca da avaliação institucional, assim como dos professores e gestores escolares, a fim de se perceber o grau de entendimento sobre o que é avaliar, na função formativa, por meio da autoavaliação, envolvendo a coletividade escolar na tomada de decisão em favor da aprendizagem. Para realizar este estudo optou-se pela pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva, por meio de uma entrevista semiestruturada junto à equipe…