Autoavaliação Da Disciplina De Ciências

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE ALAGOAS - UNCISAL Transformada pela Lei n° 6.660 de 28 de dezembro de 2005 REGIMENTO GERAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE ALAGOAS TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º. Este Regimento Geral disciplina os aspectos gerais e comuns da estruturação e do funcionamento dos órgãos e serviços da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE ALAGOAS - UNCISAL. Parágrafo único. As normas deste Regimento Geral…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Adriano Ribeiro Nascimento Marina Pereira Gomes Marli Pereira Gomes de Souza Miriam de Assis Jane de Assis PROJETO DE PESQUISA: A PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE SIRON FRANCO NA ARTE CONTEMPORÂNEA São Paulo – SP 2012 Adriano Ribeiro Nascimento Marina Pereira Gomes

Benakouche,T.Educação a distância(EAD):uma solução ou um problema? anais XIV encontro anual de ANPOCS,Pet.2000. AUTOR Professora titular da universidade federal de santa catarina(UFSC),atualmente aposentada.Possui graduação em ciências sociais pela universidade federal de pernambuco(1970),mestrado no Institut d'estudes du developpement economique et social-universite de Paris I(Pantheon-Sorbonne)(1977),doutorado no Institut d'urbanisme de Paris,universite de Paris XII(Paris…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Edital Nº 03 Normas para Apresentação do Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR O Diretor do Instituto de Ciências Sociais e Humanas, professor Edvander Luis Moura, no uso de suas atribuições, e CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão da disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 –…

o processo de ensino a ser desenvolvido na escola. Este trabalho coletivo explicitado no Projeto Político Pedagógico significa a integração de todos os atores da escola, engajados numa ação mútua em direção a objetivos bem definidos em todas as disciplinas. Temos consciência de que este trabalho deverá ser desenvolvido através de ações integradoras na busca de um ensino de melhor qualidade. Execução Na concretização do processo de ensino e de aprendizagem, o corpo docente da escola tem…

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Ituiutaba-MG 2014 VIVIANE ALVES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Direito Empresarial e Trabalhista; Gestão de Pessoas; Responsabilidade Social e Ambiental. Profs. Janaina Testa; Elisete Z. de Oliveira; Ana Pavão; Sérgio Barboza; Fabiane Muzardo. Ituiutaba -MG 2014 SUMÁRIO…

Libâneo (2006, p. 21), “a pedagogia liberal sustenta a ideia que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais”. Nessa prática escolar descrita por Libâneo (2006), a disciplina é rigorosa, as aulas são centradas no professor, o conhecimento é imposto e passa a ser absorvido passivamente. Embora a escola difunda a ideia de igualdade de oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições sociais e…

RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR Relatório elaborado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Instituto Federal do Paraná (IFPR), segundo orientações do SINAES/INEP Curitiba – PR Março de 2011 DADOS DA INSTITUIÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ - IFPR Código e-MEC/INEP do IFPR – 14724 Caracterização da IES: Instituição pública federal Estado – Paraná Município – Curitiba Representante Legal – Luiz Gonzaga Alves de Araújo Sumário 9 . 10 . 11 . 12…

foi construído com o intuito de descrever os principais os passos da minha aprendizagem que me auxiliou para o meu desenvolvimento profissional como professor de biologia. Nele, todas as minhas experiências adquiridas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. O referido trabalho está divido em tópicos que facilitarão ao leitor o entendimento claro idéias do autor. O primeiro tópico trata-se do objetivo do portifólio. Este é divido em objetivo geral e específico. O objetivo…

Vacinas 145 12.7 Descarte de Resíduos e Meio Ambiente 145 13. COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA 146 14. COERENCIA DOS CONTEÚDOS CURRICULARES COM OS DCN 146 14.1 IESC – Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade 147 14.2 Internato Médico 148 15. DISCIPLINA OPTATIVA DE LIBRAS 148 16. CARGA HORÁRIA MÍNIMA E TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO (Parecer CNE/CES 08/2007 e Resolução CNE/CES 02/2007) 148 17. CONDIÇÕES DE ACESSO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS (Dec. 5.296/2004, a vigorar a partir…