Autoavaliação Da Disciplina De Ciências

*GUIMARÃES, Luciana Ribeiro. Atividades para as aulas de ciências. São Paulo: Nova Espiral, 2009. Capítulo 3: Análise de filmes no ensino de Ciências (pág. 33 a 55) | Página | Citação | 33 | É impossível ignorar o impacto que o cinema causou neste século, por isso devemos trazer este recurso para nossas aulas, fazendo com que o mesmo induza a aprendizagem. | 34 | “Qualquer que seja a forma de exibição escolhida, é fundamental a elaboração de um roteiro de análise.” | 35 |…

a responsabilidade e a simplicidade. Discutir sobre o cuidado que deveremos ter com o boneco do Pequeno Príncipe enquanto ele estiver sob nossa responsabilidade, ressaltando que devemos ter a mesma atitude com os amigos de verdade. Nas aulas de ciências naturais, exploraremos os conhecimentos dos alunos sobre o deserto, a floresta e os animais que aparecem na história (cobra, elefante e carneiro). Além disso, anotaremos em um cartaz coletivo as hipóteses deles sobre esses animais.…

RENATA OLIVEIRA GOMES PORTFÓLIO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA DO CURSO DE BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Araranguá (SC) 15 de Julho de 2014 NOME DO ALUNO/A CAIXA ALTA SEM SER NEGRITO PORTFÓLIO DA DISCIPLINA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA - CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório das atividades desenvolvidas na disciplina de Pedagogia da Educação Física, como…

14 6.1. CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ......................................................................................................................... 14 6.2. CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ................................................................................................................... 14 6.3. CURSO DE CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO ........................................................................................................ 15 6.4. CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ..........

PLANO DE ENSINO CURSO: ICH – Curso Geral SÉRIE: 2º Semestre DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas I - EMENTA Estudo das teorias do desenvolvimento psicológico e suas implicações no processo ensino aprendizagem do aluno. II - OBJETIVOS GERAIS Domínio dos princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que constituem objeto de sua prática. Compreensão do processo de…

pode ser traduzido como modelo ou padrão. Os paradigmas orientam o pensamento e a vida do homem. 2- A ciência Moderna ou Cartesiana nasce no século XVII. Foi estruturada exaltando a razão objetiva e a fragmentação como funcionamentos para compreender o homem e a natureza. Teve como principais mentores René Descartes e Francis Bacon. 3- A partir do paradigma da ciência cartesiana o mundo é dominado pelo avanço tecnológico, pelo crescimento industrial e pelos valores capitalistas

adequada do texto. Ressalta que a pluridisciplinaridade e a multidisciplinaridade também podem ser aplicadas, com certa frequência, enriquecendo bastante o trabalho da escola. No trabalho pluridisciplinar, um tema é analisado simultaneamente por disciplinas distinta. Já o multidisciplinar pressupõe um estudo com conceitos mais amplos. Afirma, que nos três casos, o conhecimento é trabalhado de maneira ampla possibilitando ao aluno estabelecer redes de relações entre culturas, teorias,…

Avaliativas para as Aulas de Matemática Resenha Crítica Belém/PA 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura em Matemática Turma: MatN2 Anderson Luiz Oliveira Lima O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA Discutindo Ações Avaliativas para as Aulas de Matemática Resenha Crítica Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem Matemática, como requisito de avaliação orientado pela Prof.ª.…

Sismologia - Sismos no Peru Aluno(a): Cátia Correia Número: 4 Turma: 10º D Disciplina: Geologia - Biologia Professora: Fátima Borges Índice Introdução -------------------------------------------------------------------------------2 Documentação --------------------------------------------------------------------------3 Documento 1 -------------------------------------------------------------------3 Documento 2 -------------------------------------------------------------------4…

......4 2.1 RESENHA..............................................................................................................4 2.2 QUESTÕES PARA REFLEXÃO ............................................................................9 3 - AUTOAVALIAÇÃO...............................................................................................10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 INTRODUÇÃO