Autoavaliação Estágio Educação Infantil

REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 705 706 REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 NUMESC: NÚCLEO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA - UM NOVO CENÁRIO DE FORMAÇÃO Maria Raquel Pilar Steyer 1 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Assistente social. Mestranda da PPGDR-UNISC/RS. E-mail: Raquel.steyer@gmail.com ___________________

requisitos mínimos para a implementação de um sistema de responsabilidade social, utilizando como base as convenções da Organização Internacional do Trabalho (OIT), a Declaração de Direitos Humanos e as leis locais. Este padrão aborda nove temas: trabalho infantil, trabalho forçado, saúde e segurança, liberdade de associação e direito à negociação coletiva, discriminação, práticas disciplinares, horário de trabalho e remuneração. Seu escopo está estruturado em elementos normativos e…

ética são alguns aspectos que você deve primar na construção do seu artigo. Atenciosamente, Equipe de TCC 4 2 O elemento curricular Trabalho de Conclusão de Curso O artigo científico é em um trabalho de sistematização, registro, reflexão e autoavaliação do aprendizado e da práxis pedagógica desenvolvida durante a sua formação no curso de Letras - Português/Inglês. O TCC consiste na produção científica de um artigo de caráter individual e obrigatório, cujo propósito é promover uma…

Paula Mendietta José Professor Mário Destro Monteiro nasceu em São Paulo, onde vive e trabalha atualmente. Possui graduação em Educação Física e Técnicas Desportivas – Faculdades Integradas de Guarulhos – e mestrado em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professor adjunto e coordenador de estágios em educação na da Universidade Paulista. Tem experiência na área educacional, com ênfase em didática e psicologia escolar, atuando…

melhoria da qualidade da educação é assunto de longa data no cenário político educacional, tanto internacional quanto nacional. Embora tal temática ganhe maior visibilidade a partir dos anos de 1990, desde muito a literatura especializada discute os entraves para os progressos nessa área. Igualmente, os gestores políticos têm implementado um conjunto de políticas educacionais que se propõem a oferecer condições e possibilidades de equalização das oportunidades de acesso à educação de…

02 - PODER EXECUTIVO 02.02 - SECRET. DE ADMINISTRAÇÃO, FINANÇAS E PLANEJAMENTO (8) 3.1.90.13.00.00.00.00.2.009-1000 - OBRIGAÇÕES PATRONAIS (19) 3.3.90.39.00.00.00.00.2.009-1000 - OUTROS SERVIÇOS DE TERCEIROS PESSOA JURÍDICA 02.05 - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA (155) 3.3.90.30.00.00.00.00.2.033-1103 - MATERIAL DE CONSUMO (158) 3.3.90.36.00.00.00.00.2.033-1103 - OUTROS SERVIÇOS DE TERCEIROS PESSOA FÍSICA (151) 3.1.90.13.00.00.00.00.2.033-1000 - OBRIGAÇÕES PATRONAIS 02.09 - SECRETARIA…

ensino e submetidos a controle social. (Artigo 5º da Resolução nº 5/2009 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) Educação infantil no Brasil: primeira etapa da educação básica A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é oferecida em Educação infantil no Brasil: primeira etapa da educação básica Maria Fernanda Rezende Nunes • Patrícia Corsino • Vital Didonet Maria…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 9 2 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ...........................................................11 2.1 O PAPEL DO PROFESSOR NA ATUALIDADE............................................... 13 2.2 O PROFESSOR NO TEMPO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ...........................17 2.3 NO ESTADO DE MINAS GERAIS. ..................................................................…

Planejando a Próxima Década Conhecendo as 20 Metas do Plano Nacional de Educação Ministério da Educação G O V E R N O F E D E R A L G O V E R N O F E D E R A L Ministério da Educação 1 Planejando a Próxima Década Conhecendo as 20 Metas do Plano Nacional de Educação Presidência da República Ministério da Educação Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino © Ministério da Educação / Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (MEC/…

todos. O projeto educativo é, entendido como “o plano global da Instituição.” Nesse aspecto, comunga-se a visão de Celso VASCONCELLOS (1995:143), a respeito do Projeto Político-Pedagógico: Construído participativamente, é uma tentativa, no âmbito da educação, de resgatar o sentido humano, científico e libertador do planejamento. (...) Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada,…