Autoavaliação De Um Projeto Educativo

Projeto: A Integração do Idoso na Sociedade de ARARIPINA Projeto de Intervenção A Integração do Idoso na Sociedade de Araripina Estagiaria Gerusa Maria Gomes Sousa Alencar ARARIPINA-PE 2014 SUMARIO I INDENTIFICAÇÃO II JUSTIFICATIVA DO PROJETO III OBJETIVO GERAL IV OBJETIVO ESPECIFICOS

falta de condições objetivas como também porque se choca com uma prática pedagógica basicamente tradicional. Al­guns métodos são adotados em escolas particulares, como o método Mon­tessori, o método dos centros de interesse de Decroly, o método de projetos de Dewey. O ensino baseado na psicologia genética de Piaget tem larga aceitação na educação pré-escolar. Pertencem, também, à tendência pro­gressivista muitas das escolas denominadas "experimentais", as "escolas co­munitárias" e mais…

04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR................................................................................................................ 12 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO........................... 12 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO............................ 21 4.1Proposta de Intervenção e…

artigo tem como objetivo discutir a relevância do trabalho com projetos e a utilização das mídias como aliadas do professor no seu fazer pedagógico. Para isto, optou-se por desenvolver com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Luiz Lenzi, no município de Cacoal – RO, o projeto Abrindo o apetite poético. Partiu-se de um diagnóstico inicial para conhecer as hipóteses de escrita dos alunos e em seguida, As etapas do projeto foram trabalhadas integrando a mídia…

Prevenção e Controle..........................................................5 Proteção Coletiva................................................................5 Proteção Individual.............................................................6 Projetos em Segurança em Eletricidade.............................7 Proteção e Combate a Incêndio..........................................7 Sinalização de Segurança....................................................7…

I, II, III, IV, V, VI e os relatórios de estágios I e II. 2.0 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Apresentar as principais produções elaboradas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, trazendo em pauta, a sistematização, a reflexão e autoavaliação da prática pedagógica no curso. Isso será feito através de análises com levantamentos e contribuições de alguns autores para a formação docente, no sentido de continuar a discutir a importância da tecnologia como instrumento…

multiplicadores envolvidos nos programas educativos, nos diversos setores da sociedade e do governo; Priorizar a capacitação dos participantes das iniciativas já existentes de coleta seletiva solidária; Realizar gincanas, olimpíadas, feiras culturais, oficinas de artesanato e arte; Elaborar campanhas e materiais para divulgação (folhetos, cartazes, etc.); Organizar fóruns de discussão, cursos de capacitação, seminários, debates, eventos culturais; desenvolver material educativo e a…

PROCESSO N.º: 23001.000321/2001-99 PARECER N.º: COLEGIADO: APROVADO EM: CNE/CES 0062/2004 19/2/2004 CES I – RELATÓRIO A Comissão de Especialistas de Ensino da Psicologia apresentou ao MEC, em dezembro de 1999, o projeto das Diretrizes Curriculares para o curso de Psicologia. O projeto foi encaminhado para apreciação do CNE que elaborou o Parecer CNE/CES 1.314/2001. Com base nas discussões e sistematização das sugestões apresentadas por diversos órgãos, entidades e…

Resultados 42 4. METODOLOGIA 43 CONCLUSÃO 49 REFERÊNCIAS 51 APÊNDICE A – Questionário - perfil do candidato a voluntário 54 APÊNDICE B – Check List de Avaliação do Voluntário 56 APÊNDICE C - Ficha de AutoAvaliação do Voluntário 58 APÊNDICE D – Questionário para as instituições - benchmarking 60 APÊNDICE E – Pesquisa com Voluntários 62 APÊNDICE F – Pesquisa de Opinião com os Alunos 64 APÊNDICE G – Termo de…

educadores das redes pública e privada, graduados nas várias áreas do conhecimento, profissionais da educação que trabalham ou pretendem trabalhar no magistério superior e demais pessoas interessadas no processo educativo. Módulos I II III IV V Disciplina Psicologia do Desenvolvimento Projetos Inerdisciplinares Metodologia da Pesquisa Profissão Docente Filosofia: O livro das Perguntas Teorias de Currículo História, Política e Sociedade Novas Linguagens em Educação Políticas Públicas…