Auto Tema 3 Ava

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a alteridade  Estimular a criatividade;  Estimular o senso de justiça;  Estimular o senso crítico;  Estimular o respeito mútuo;  Estimular valores estéticos;  Desenvolver a autoestima;  Estimular a cooperação;  Administrar tempo;  Auto-avaliar-se;  Demonstrar criatividade;  Demonstrar pró-atividade;  Demonstrar versatilidade; e  Demonstrar flexibilidade. e) Recursos de Trabalho  papéis  giz, lápis, canetas  livros, periódicos, jornais, revistas…

alunos(as) colaboradores da pesquisa......................09 2.3.5. Perfil do(a) Professor(a) observado durante o Estágio Supervisionado..10 2.3.6. Descrição das aulas assistidas.....................................................................10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................15 REFERÊNCIAS..........................................................................................................17

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR 2010 Ministério da Educação INSTITUTO FEDERAL PARANÁ Instituto Federal do Paraná Comissão Própria de Avaliação RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR Curitiba – PR Março de 2011 Ministério da Educação INSTITUTO FEDERAL PARANÁ Instituto Federal do Paraná Comissão Própria de Avaliação RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR Relatório elaborado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Instituto Federal do Paraná (IFPR),…

Janeiro (aposentada); Especialista em Planejamento Educacional, em Psicopedagogia (UNESA), em Educação a Distância e Educação Continuada (UnB); Mestranda em Educação (UNESA). Email: nbarreto@iff.edu.br VÉRTICES, Campos dos Goytacazes/RJ, v. 12, n. 3, p. 149-164, set./dez. 2010 149 Nelma Vilaça Paes Barreto Introdução As transformações acontecidas, ao longo do século XX e no início do XXI na sociedade, sugerem mudanças nas esferas econômica, política e educacional,…

encontradas para exercê-la com competência, conquistando resultados positivos, bem como a compreensão do que é preciso para ser um bom professor-tutor. Para essa compreensão, será necessário analisar os principais objetivos do trabalho em relação ao tema e ao título: . Reconhecer a educação à distância como um mecanismo de aquisição de conhecimentos de forma mais acessível e reformulada na atualidade, usando técnicas modernas para formação educacional. . Analisar as…

participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA – EAD 3 OBSERVAÇÃO O acadêmico deverá realizar o trabalho em grupo com no máximo seis integrantes, e postar individualmente o Desafio Profissional, sob a orientação dos Tutores - Presencial e a Distância. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Nome Cleonice Coelho RA 6242214765 5° A Noturno Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Nome da Disciplina Desenvolvimento Econômico Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Econômico, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento pelo professor: Elter…

ESTUDO DE CASO: COMPARATIVO DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM. Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo do presente estudo é comparar a aplicação das diferentes correntes epistemológicas tanto na modalidade de EAD como na modalidade presencial. A…

jamais contentam, enfim, esse ante-suplício de inferno, que serão as reprovações...” (PEIXOTO, 1876-1947) 7 RESUMO A Política Pública de Avaliação Nacional, o ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio, em escolas públicas do Estado do Paraná é o tema abordado neste trabalho. A questão central que norteia o estudo é se o ENEM como política pública de avaliação está trazendo repercussões para a escola pública de ensino médio. Os objetivos propostos possibilitaram analisar, com…