Auto Escola Pratica Integradora

Um dos questionamentos mais tradicionais relativos ao estudo da Administração como ciência social aplicada às organizações é aquele que indaga sobre até que ponto a teoria administrativa é tal cientificamente falando. Ela comprovar-se-ia na prática da gestão organizacional ou apenas se configuraria como a intelectualização de uma realidade sem condições reais de inserção e aplicação na vida concreta das organizações? Em dois artigos publicados na Revista de Administração de Empresas –

INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------ 04 2 DESENVOLVIMENTO -------------------------------------------------------------------- 05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ------------------------------------- 05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ------------------------------------- 06 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ---…

Dizendo de outra maneira, considero um desafio examinar a inclusão escolar sem discutir seu contraponto - a exclusão (na escola e em outras instituições sociais) - não só dos portadores de deficiência como de outros grupos minoritários e em situação de desvantagem. Refiro-me, também, aos meninos e meninas na rua, às crianças e adolescentes que trabalham, a todos os que abandonam a escola precocemente, aos que têm doenças crônicas, aos encarcerados, às prostitutas, aos analfabetos, aos que…

todo o território estadual. §1º A UNCISAL deverá ser estruturada no sistema multicampi; §2º O campus sede da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas – UNCISAL denominar–se–á “Campus Governador Lamenha Filho”; §3º O edifício sede da Escola Técnica de Saúde denominar-se-á Campus Prof.ª Valéria Hora; Art. 2º A UNCISAL goza de autonomia didático-científica, administrativa, de gestão financeira e patrimonial, exercida na forma da Constituição Federal, da Constituição…

ressaltado que a inclusão na escola regular representa uma nova etapa na evolução social e educacional dos portadores de deficiência, concomitantemente com a escola especial. Por meio de análise criteriosa da pesquisa bibliográfica, é possível afirmar que o processo de inclusão ainda não foi totalmente aceito pelos profissionais, bem como sua aplicação ainda deixa a desejar. Por fim, o texto proporciona também uma reflexão sobre a inclusão e alfabetização de alunos surdos na escola…

IADE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA KARINE FERNANDA BERNARDES PAZ DIFICULDADES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO APRENDIZADO DA QUÍMICA E O PAPEL DO GESTOR NESTE PROCESSO VITÓRIA 2008 KARINE FERNANDA BERNARDES PAZ DIFICULDADES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO APRENDIZADO DA QUÍMICA E O PAPEL DO GESTOR NESTE PROCESSO Trabalho monográfico de conclusão do curso de Especialização em Gestão Escolar Integradora (TCC), apresentado à UCB como…

TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SUAS MANIFESTAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR1 PEDAGOGIA TEORIA TENDÊNCIA MANIFESTAÇÕES DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR NO BRASIL PRESSUPOSTOS TEÓRICOS LIBERAL Justificação do sistema capitalista; Ênfase na defesa da liberdade e dos direitos e interesses individualistas na sociedade; Forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção. NÃO- CRÍTICAS Manutenção do “status quo”. ESCOLA NOVA TRADICIONAL OU…

Fabiany Borges de Bastos GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: UMA VISÃO SOBRE AS PRÁTICAS E PERCEPÇÕES DAS ADOLESCENTES E DE SUAS FAMÍLIAS. Projeto apresentado como requisito parcial da disciplina Políticas de Saúde, sob orientação da Professora Regiane Rezende, do curso de pós-graduação em Saúde Publica. Palmas 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 Problema 5 1.2 Justificativa 5 1.3 Objetivos 6 1.3.1 Objetivo Geral 6 1.3.2…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO COC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PRÁTICA INTEGRADORA Felipe Samuel de Moraes Belo Flávio Louro de Carvalho Márcia Sabina Gonçalves Costa Shirley Braga Rodrigues Jardim Belo Horizonte 2011 Felipe Samuel de Moraes Belo Flávio Louro de Carvalho Márcia Sabina Gonçalves Costa Shirley Braga Rodrigues Jardim Centro de Formação de Condutores Vroom Trabalho…

TRABALHO PEDAGÓGICO DISCIPLINA: PRODUÇÃO DO SABER: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: QUESTÕES METODOLÓGICAS E CONCEITUAIS PROFESSORA: MARIA MADSELVA FERREIRA FEIGES CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SUAS MANIFESTAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR1 PEDAGOGIA ¾ ¾ ¾ TEORIA ¾ TENDÊNCIA MANIFESTAÇÕES DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR NO BRASIL PRESSUPOSTOS TEÓRICOS LIBERAL Justificação do sistema capitalista; Ênfase na defesa da liberdade e dos direitos e interesses individualistas na sociedade;…