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penal, o Ministério Público se manifeste depois da defesa (salvo, é óbvio, nas hipóteses de contrarrazões de recurso, de sustentação oral ou de manifestação dos procuradores de justiça, em segunda instância), obriga, sempre, seja aberta vista dos autos à defensoria do acusado, para que possa exercer seu direito de defesa na amplitude que a lei consagra. O Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos, em seu art. 14, 3, d, assegura a toda pessoa acusada de infração penal o direito…

1.2.8 Direito Processual Penal 1.2.9 Direito Penitenciário 1.2.10 Política Criminal 1.2.11 Penologia 1.2.12 Medicina Legal 1.2.13 Criminalística 1.3. Evolução histórica da Criminologia: 1.3.1 Precursores 1.3.2 Escola Clássica 1.3.3 Escola Positivista 1.3.4 Outras escolas 1.4. Estágio atual da Criminologia 1.5. Funções da Criminologia 1.1 Definição, Objetos e Método A partir de agora, passaremos a definir a Criminologia e, nesta definição, já vamos nos deparar com os…

estimulavam a participação das mulheres, mas, ressaltou: “Ninguém vai travar a vontade popular, ninguém vai quebrar a vontade da Pátria!” Depois de Al Khoms, Kadafi voltou a Zliteen e foi novamente recebido por um ato gigantesco. A cidade teve uma escola, um hospital, uma mesquita e dois depósitos de alimentos bombardeados logo após um encontro de Kadafi com milhões nas ruas da cidade. Aliás a resposta às massivas manifestações de apoio ao líder e seu governo tem sido a tentativa de…

burocracia, poder do pensamento positivo, poder do chefe, querer é poder, poder institucional, poder do mercado, poder sem limites, mão invisível do poder, poder da eminência parda... Entretanto, focalizaremos o poder nas organizações – empresas, escolas, hospitais, casas de filantropia... O poder é uma relação porque ele só existe se existir alguém sobre o qual ele é exercido. Mais ainda Para que um líder exerça seu poder de influência sobre uma pessoa, precisa, no mínimo,…

É o caso de Santa Catarina, com programa Engenheiro Empreendedor, que capacita alunos de graduação em engenharia de todo o país. Destaca-se também o programa REUNE, da CNI (Confederação Nacional das Indústrias), de difusão do empreendedorismo nas escolas de ensino superior do país, presente em mais de duzentas instituições brasileiras. A recente explosão do movimento de criação de empresas de Internet no país, motivando o surgimento de entidades com o Instituto e-cobra, de apoio aos…

tecnológicos. A administração e a gestão dos negócios foram e continuam sendo infinitamente influenciadas pelos pressupostos e conceitos cientificistas que se consolidam efetivamente a partir da segunda metade do século XIX e início do século XX. As escolas da administração moderna tiveram o seu perfil delineado por esses conceitos, os quais, por sua vez, determinaram os conceitos e os elementos da organização. Organização: Uma organização é um sistema de recursos delineados para…

15 2.3 VINGANÇA PÚBLICA. 16 2.4 LEI DO TALIÃO 17 2.5 O DIREITO PENAL ROMANO 17 2.6 PROCESSO PENAL NA GRÉCIA ANTIGA 18 2.7 DIREITO PENAL GERMÂNICO 19 2.8 DIREITO CANÔNICO. 20 2.9 PROCESSO PENAL NA FRANÇA 21 2.10 PERÍODO HUMANITÁRIO 22 2.11 ESCOLA PENAL POSITIVISTA 23 2.12 BRASIL EM TEMPOS REMOTOS 24 2.13 AS PRIMEIRAS MANIFESTAÇÕES JURÍDICAS 25 2.14 INDEPENDÊNCIA BRASILEIRA 26 2.15 REPÚBLICA 27 2.16 A ORIGEM HISTORICA DA LIBERDADE PROVISÓRIA 28 3 DA PRISÃO, DAS MEDIDAS…

2 Resumo da Constituição Federal (atual. EC 66/10) - Prof. Vítor Cruz (Vampiro) - www.vitor-cruz.blogspot.com Sobre o autor: Vítor Cruz é professor de Direito Constitucional e Tributário para concursos públicos. Graduado em Ciências Navais pela Escola Naval. Pós Graduado em Direito Constitucional. Coordenador da coleção 1001 questões comentadas (Ed. Método) e autor de 5 livros voltados para a preparação de candidatos a concursos públicos. AVISO e PEDIDO: Vocês podem utilizar este…

Pedro Demo, 2002 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................06 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA............ 07 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................07 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA....................................11 3. DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS....

espírito crítico - X Julgar os fatos - - Ponderar com equilíbrio X - Definir Prioridades X X Atitude Fazer acontecer Atitude empreendedora X X Inovação - - Agente de mudanças - - Assumir riscos - X Focos e resultados X X Auto realização X X Legenda: (X) Competência e habilidades identificada. (- )Deficiência de competência e habilidade.