Auto Desenvolvimento Meio Ambiente Aula Tema 2

ORGANIZACIONAL Desafio 1 : Comportamento organizacional/visão sistêmica/mudança. Inovação e as organizações/o indivíduo/personalidade e motivação. Faculdades Anhanguera-Uniderp –Pólo Americana -2011 PROF. Me. Ericson Makarius Borges Etapa 1 Aula-tema: Comportamento organizacional/visão sistêmica/mudança Esta atividade é importante para que você defina o conceito de comportamento organizacional (CO), compreenda o contexto em que ele se apresenta, entenda as dimensões e…

centrar a minha preocupação a respeito do assunto, penso no ambiente de educação o cerne desta discussão, pois acreditamos que por ser um local de desenvolvimento psicossocial, físico e cultural de formação e onde as ciranças e adolescentes passam grande parte de seu tempo. Por ser um local que permite de forma mais democrática o acesso ao desporto, sobre tudo pelo fato de uma gama enorme de indivíduos que não tem acesso a clubes e outros meios de aprendizagem, pois que, em geral, são…

comportamento, inovação, personalidade, motivação. Aborda o conceito de comportamento organizacional, as teorias da personalidade, o processo de inovação, motivação, de uma forma sintetizada, para que possamos assim entender melhor e fixar sobre os temas. O que é comportamento organizacional, para que serve seu estudo, o que faz com que um indivíduo ingresse e permaneça em uma organização, como uma organização pode lidar com seus empregados, obtendo assim, maior produtividade e…

BELA VISTA, MS. 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E DA COMUNIDADE ESCOLAR 3 2.1 A ESTRUTURA FÍSICA 5 2.2 A ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 10 2.3 3 A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ANÁLISE DAS CONDIÇÕES CONCRETAS DA SALA DE AULA 15 3.1 O PREPARO PARA A DOCÊNCIA 20 3.2 LEVANTAMENTO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DAS CRIANÇAS 30 3.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 35 3.4 ORGANIZAÇÃO DAS AULAS 40 4 A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 45 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

......................06 2. ESCOLA......................................................................................................07 2.1 Identificao e Histrico da Escola/Campo de Interveno.............07 2.2 Sondagem e Diagnstico da Infra-Estrutura Fsica relacionada Educao Fsica....................................................................................................11 Anlise da Dinmica Pedaggica (Observao das aulas e atividades)............

imprescindível preservá-lo, mantendo a sustentabilidade do planeta. Ele poderá ser aplicado no ensino fundamental e ou médio das escolas da rede Estadual de Educação do Estado da Bahia 1. DESCRIÇÃO O nome ECO-REFLEXÃO vem de eco: ecologia, meio ambiente; e reflexão: de refletir, pensar, matutar. A reflexão acontece através do simples ato de evidenciar situações problemas em todo o planeta, sobretudo, em escala local. Inicialmente com a identificação de diversos problemas que…

...................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO.........................................................................................6 2.1 2.1 ESTUDO DIRIGIDO- TEXTO: O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET................................................................................................6 2.1.1 Questões de estudo: Roteiro de Estudo para o texto: “O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”.................................…

Regente: Letícia Barreto dos Santos Profª Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profª Tutora Presencial: Sônia Regina Fernandes Afonso POÁ- SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1 INTRODUÇÃO 2 2 DESENVOLVIMENTO 3 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 3 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 6 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 14 3.1 Histórico da instituição 14 3.2…

TEMA 2 1.1 Delimitação do Tema 2 2 OBJETIVOS 2 2.1 Objetivo Geral 2 2.2 Objetivos Específicos 2 3 JUSTIFICATIVA 2 4 PROBLEMÁTICA 3 5 HIPÓTESES 3 6 MÉTODO-TÉCNICA 4 7 REVISÃO DE LITERATURA 5 8 COLETA DE DADOS 9 9 REFERÊNCIAS 10 1 TEMA: Atividades Lúdicas e Pré-esportivas aplicadas ao Futsal 1.1 Delimitação do Tema Atividades Lúdicas e Pré-esportivas aplicadas ao Futsal para crianças de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental …

Resumo Este trabalho abordará o tema: Corporeidade e Motricidade Humana com o objetivo de apresentar de forma minuciosa este tema, baseado em todo conteúdo oferecido, pesquisado e tido nas aulas durante o primeiro semestre. A corporeidade é a maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo como instrumento relacional com o mundo, ela é animada pela alma humana isso dá transcendência pelo nosso corpo. Já a motricidade é compreender o homem em todas as suas dimensões, ou…