Auto Confiança No Desporto

através de atividades lúdicas e esportivas, servir como importante elemento de desenvolvimento geral, aumentando o potencial de experimentação corporal de situações de aprendizagem e de aquisição de conceitos básicos. Desenvolve a auto-confiança, a auto-iniciativa e a auto-estima, além de atuar como elemento facilitador de um desenvolvimento motor adequado e propiciador de situações de interação social. Há algumas atividades comumente praticadas pelos deficientes como: natação, judô,…

ENQUANTO PRÁTICA DE ENSINO Introdução A capoeira como prática na escola é uma maneira de contribuir para o estabelecimento de relações mais humanas, e menos competitivas, mais igualitária. O processo de aprendizagem na capoeira é um contínuo de auto-descoberta, pois compreendendo a si próprio e pensando na questão dos limites, do respeito, fica mais tranqüilo compreender o próximo e o próprio mundo de vida. A capoeira mistura canto, dança, movimentos ritmados, luta, brincadeira e…

associada ao desporto adquire um novo termo para espírito desportivo – Fair Play. Este conceito abrange não só o respeito das regras, mas também o respeito pelo outro, a amizade, a tolerância e aceitação. Falha de ética desportiva  A utilização de substâncias proibidas no desporto, como por exemplo doping, por promoverem o aumento ilícito do rendimento do atleta, humano ou animal. Essas perigosas substâncias fazem com que os atletas tenham um melhor rendimento físico no desporto, provendolhes

de Realização: 13/11/2012 ------------------------------------------------- (Luís Covas) Índice 1- Introdução…………………………………………………………………………………….3 2- Aptidão Física e Saúde…………………………………………………………………..4 3- O Desporto é um fenómeno social de grande importância…………….5 4- Atividades Físicas Desportivas………………………………………………………..5 5- Especialização Precoce……………………………………………………………………6 6- Abandono Precoce………………………………………………………………………….6 7- Dopagem…

avaliação faz da última (ou actual) experiência pessoal? 12. Até hoje quais foram as experiências pessoais que mais lhe deram satisfação? Com base nestas perguntas é essencial construir respostas que subtilmente e neurologicamente irão criar grande confiança por parte do empregador no cenário e imagem que vamos construir sobre nós mesmos. Cada resposta deve ser inteligentemente criada de forma a que reúna informação subliminar que contenha dados específicos sobre a nossa forma de…

Viseu, 2014/2015 Curso de Desporto e Atividade Física Unidade Curricular: Dinâmica de Grupo no Desporto Docente: Prof. Cátia Magalhães Discentes: Arcelina Eliseu nº 4344 Filipa Guimarães nº 9206 João Couras nº 10124 Marco Almeida nº10235 Mª Gabriela Andrade nº 10388 Conteúdo Introdução 3 Emoções 4 Emoções positivas e negativas 6 Emoções no desporto 7 Regulação Emocional 14 Investigação

liderança 11 2.3.2.1 Liderança carismática 11 2.3.2.2 Liderança transformacional 12 2.3.3 Particularidades que diferenciam os líderes dos não líderes 12 2.4 O treinador como líder 13 2.4.1 O papel do treinador "líder" 14 2.4.2 Liderança eficaz no desporto 14 2.4.3 Motivação nas equipas 15 2.5 Conceitos de Administração 16 2.5.1 Administração e Gestão desportiva 17 2.5.2 Gestão desportiva e conceitos de gestão 17 2.6 Tipos de Gestão 19 2.6.1 Administração ou gestão amadora 19 2.6.2…

pela participação de atletas brasileiros nos Jogos Paraolímpicos. O Desporto Paraolímpico Brasileiro começou a despontar em 1958, e em 1972 tomou parte nos Jogos pela primeira vez. Em 2000, por ocasião da oitava participação brasileira na competição, desta vez em Sydney, a maior cobertura da mídia e o volume de medalhas conquistados projetaram o país internacionalmente, fazendo crescer também o interesse doméstico pelo desporto adaptado. A popularização e a desmistificação da condição…

contexto desportivo como o desporto para jovens e crianças é de total importância os intervenientes estarem conscientes da complexidade dos processos para manter os desportistas na actividade. A formação de jovens atletas não pode ser feita só através de formação corporal mas sim também estrutural de forma a que sejam sensibilizados às mudanças de comportamento dos jovens. A importância da compreensão de factores individuais de cada atleta melhorará o empenho que este terá no desporto. É…

Augusto Cardoso Kucera 1 Rebeca Rodrigues de Melo 1 Ana Carolina Leão 1 Ana Elizabeth Vieira da Cunha 1 1 Universidade de Pernambuco. Escola Superior de Educação Física. Grupo de Estudos e Pesquisa Socio-culturais e o Indivíduo em Educação Física e Desporto. Laboratório de Prática Desportiva e Lazer. Recife, PE, Brasil. 2 Universidade de Pernambuco. Escola Superior de Educação Física. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica PIBIC / CNPq. Recife, PE. Brasil. Recebido em…