Avaliação, cooperação e cultura de escola

AVALIAÇÃO, COOPERAÇÃO E CULTURA DE ESCOLA MEE UC EEEI O conceito de Avaliação: Na Sala, o conceito de inclusão está a ser fomentado lentamente, um pouco todos os dias, para não criar a concepção errada do que se pretende fazer. O sistema de avaliação existente neste local aproxima -se ao da escola, no entanto, não define a sua passagem ao nível seguinte. Existe uma recolha de informação sobre o nível dos resultados atingidos pelos alunos para se tentar melhorar o seu desenvolvimento nas diferentes áreas. Geralmente esta situação surge no final de cada período escolar (avaliação sumativa) e, por vezes, origina momentos menos agradáveis entre os alunos, pois acabam sempre por comparar os resultados e criar ambientes de rivalidade ou competitividade. Na realidade, o processo de avaliação é um aspecto contraditório da aprendizagem inclusiva, comparando não só o desempenho do aluno no seu percurso escolar como também com o dos seus pares. A Sala tem uma avaliação formativa, em que as actividades são elaboradas através das informações colhidas e, desta forma, os alunos podem auto-regular as suas aprendizagens, consciencializando-os de que a aprendizagem não é um produto de consumo mas um produto a construir, em que o seu papel é fundamental. Sendo o aluno protagonista da sua aprendizagem, é necessário que este seja orientado para saber como p roceder na sua construção, sendo o seu processo mais destacado do que os seus resultados. A avaliação…

6 Palácio de Cristal 7 Torre dos Clérigos 7 Serralves 7 Sinalização Incorrecta 8 Causas de Acidente 9 Campanhas Publicitárias 10 Conclusão 11 Web Grafia 12 Introdução Este trabalho pretende dar uma visão geral sobre locais de cultura, casos em que foi importante gerir situações de tensão, verificar alguns casos de degradação de sinalética que o Estado não se tem…

Universidade do Minho Amaro, Alice Manuela Ferreira Concepções de professores de língua portuguesa sobre o(s) uso(s) do manual escolar : um estudo no 3.º ciclo do ensino básico http://hdl.handle.net/1822/11207 Metadados Data de Publicação Resumo 2009-11-26 Os professores são diariamente confrontados com a necessidade de fomentar hábitos e métodos de estudo eficazes e autónomos, pelo que a escola se vê obrigada a adoptar uma concepção de ensino renovada, com vista a prender a atenção e…

falando sobre o tempo", pensou Doris Whitney, "quando há tanta coisa que quero lhe dizer. E não posso". - Mamãe? Você ainda está aí? Doris Whitney olhou pela janela. - Está chovendo. E ela pensou: Como é melodramaticamente apropriado. Parece até um filme de Alfred Hitchcock. - Que barulho é esse, mamãe? Trovoada. Tão absorta em seus pensamentos, Doris Whitney percebera. Nova Orleans sofria uma tempestade. Chuva contínua dissera o homem da previsão do tempo. Dezanove graus…

Lau Siqueira e organizou três livros de ensaios sobre questões estéticas da poesia contemporânea. Agora está aguardando o nascimento próximo de sua plaquete de poemas, Papel de Riscos, pelo Centro Cultural São Paulo 22 A arqueologia da Palavra e a Anatomia da Língua Língua [Ao modo de saudação]* Ave, língua púrpura, ostra, estrela úmida. Ave, língua rubra, lâmbda, bruta, rubi. Ave, língua minha e tua, beijo luso parafuso. Ave, língua rosa, barroca,…

legal: 3140/83 3 Nota do Editor: Nesta edição de Ulisses de James Joyce utilizou-se a tradução brasileira de António Houaiss por ser considerada internacionalmente a mais perfeita e aquela que mais fielmente se aproxima do grande romancista irlandês. Na presente tradução apenas se procedeu à actualização ortográfica. 4 I 5 Sobranceiro, fornido, Buck Mulligan vinha do alto da escada, com um vaso de barbear, sobre o qual se cruzavam um espelho e uma navalha. Seu…

nena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Ricardo Piglia 15. Curare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Olga Savary 16. Con el desayuno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169 Juan José Saer 17. Atualidades francesas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Moacyr Scliar 18. Amsterdam, 79 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 Matilde Sánchez 19. Conto de…

COLABORAÇÃO Abel Soares Fernandes Emanuel Janes Gabriel Pita FUNCHAL. MAIO DE 2001 4 TÍTULO História e Autonomia da Madeira 1ª Edição Setembro de 2001 AUTORES Coordenação: Alberto Vieira Colaboração: Abel Soares Fernandes, Emanuel Janes, Gabriel Pita EDIÇÃO Secretaria Regional da Educação TIRAGEM 5000 exemplares FOTOGRAFIAS Museu de Protographia Vicentes Arquivo do Diário de Notícias(Funchal) Duarte Gomes CAPA IMPRESSÃO Deposito Legal ISBN: 5 APRESENTAÇÃO O presente volume…

Recursos Humanos Especializados nas Escolas; - Reforço do Programa Escola Segura; - Reforço dos meios e da actuação das Comissões de Protecção de Crianças e Jovens; - Responsável pela Segurança em cada Agrupamento; - Sistemas de Alarmes e Videovigilância; -Valorização da Formação Cívica nas Escolas com o Módulo Cidadania e Segurança no 5º ano; -Valorização das Parcerias: Autarquias, Segurança Social, Saúde, Ministério Público, IPSSs; - Valorização dos Projectos Educativos e dos…

estudo, foi ele o que nos mereceu atenção mais acurada. Caso algum desses tipos tenha recebido um tratamento desproporcionadamente extenso da nossa parte, esperamos que sejam compreendidos os nossos motivos de autor. Ambas as espécies de orgia, a do conformista e a do rebelde, podem ser reduzidas a um só e mesmo princípio - o do escape a uma qualquer tensão intolerável. Uma delas poderá bem lograr êxito, desde que incida sobre a verdadeira raiz do mal consumptivo; e, se não a…