Aspectos Psicossociais Que Interferem No Rendimento De Modalidades Desportivas Coletivas
Aspectos psicossociais que interferem no rendimento de modalidades desportivas coletivas
Psychosocial aspects that influence performance in team sports
Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas 1
João Manuel de Farias Junior 1,2
Aloísio Bezerra Sandes Junior 1
Carlos Augusto Cardoso Kucera 1
Rebeca Rodrigues de Melo 1
Ana Carolina Leão 1
Ana Elizabeth Vieira da Cunha 1
1 Universidade de Pernambuco. Escola Superior de Educação Física. Grupo de Estudos e Pesquisa
Socio-culturais e o Indivíduo em Educação Física e Desporto. Laboratório de Prática Desportiva e
Lazer. Recife, PE, Brasil.
2 Universidade de Pernambuco. Escola Superior de Educação Física.
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação
Científica PIBIC / CNPq.
Recife, PE. Brasil.
Recebido em 08/01/08
Revisado em 07/04/08
Aprovado em 10/10/08
Resumo – Esta investigação objetiva discutir os aspectos psicossociais que inibem ou favorecem o desempenho, apresentando sugestões de treinamento com interferências favoráveis à performance; e ainda, discutir o rendimento desportivo sob o prisma qualidade de vida.
Participaram do estudo descritivo 103 atletas de rendimento de modalidades coletivas, de cinco instituições da cidade do Recife-Pernambuco. Os questionários foram o WHOQOL, o FISSB e FISS-J. Os resultados encontrados foram: o espírito de equipe é muito importante para vencer (98,0%); satisfação em trabalhar em equipe (95,0%). No tocante às situações inibidoras de desempenho, os índices mais representativos foram: arbitragem prejudicial (81,4%); perder jogo praticamente ganho (75,7%). No âmbito da qualidade de vida, os indicadores relevantes foram: minha vida tem sentido (92,2%); avaliação de uma boa qualidade de vida
(89,2%). Essas categorias apontaram a necessidade do treinamento desportivo sob a ótica humanista, interagindo a tecnologia do treinamento e as necessidades sociopsicológicas, potencializando as qualidades físicas, técnicas e táticas dos atletas.
Palavras-chave: Impacto