Auto Conceito No Processo De Ensino Aprendizagem

FACULDADE DE PINHAIS EVA LOURDES DE MORAIS PRÁTICA DOCENTE, DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PINHAIS - PR 2010 FACULDADE DE PINHAIS EVA LOURDES DE MORAIS PRÁTICA DOCENTE, DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de

CAPÍTULO # II: O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 2.1. Essência do processo de ensino; 2.2. Componentes do processo de ensino; 2.3. Lógica do processo de ensino (Elos); 2.4. Aspectos do processo de ensino; 2.5. O ensino e a aprendizagem como processos didácticos básicos; 2.6. Leis do processo de ensino; 2.7. Forças motrizes do processo de ensino 2.8. Qualidade do ensino OBJECTIVOS: Conhecer a essência do processo de ensino; Caracterizar os componentes do processo de ensino;…

outros como objecto da suaintervenção.Ao recuarmos ao ano de 1989, verificamos que o ensino profissional foi criado sob o paradigma de umaeducação/formação que constituísse um aprofundamento de uma cultura técnica e/ou artísticacientificamente sustentada, promotora do desenvolvimento integral da pessoa e que se concretizasse emestreita relação com experiências de trabalho e com a sociedade em geral. Assim, o ensino profissionalsurge alicerçado num modelo educativo composto por dois…

pratica educativa se da através da competência é adquirida mediante o conhecimento e a experiência. Conhecer essas variáveis permitirá ao professor, previamente, planejar o processo educativo. Para melhor analisar a prática educativa existe todo seu conjunto todas as variáveis que incidem nos processos de ensino/aprendizagem. A outra unidade eleita são as sequências de atividades ou sequências didáticas: “conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME: DAIANE RIBEIRO DE SOUZA RA: 349060 NOME: KATIA FABIANE DELMADI RA: 366911 NOME: LUCIANA RODRIGUES

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME: DAIANE RIBEIRO DE SOUZA RA: 349060 NOME: KATIA FABIANE DELMADI RA: 366911 NOME: LUCIANA RODRIGUES

ENSINO: AS ABORDAGENS DO PROCESSO Maria da Graça Nicoletti Mizukami ABORDAGEM TRADICIONAL  Características Gerais Considera-se aqui uma abordagem do processo ensino-aprendizagem que não se fundamenta implícita ou explicitamente em teorias empiricamente validadas, mas numa prática educativa e na sua transmissão através dos anos. Este tipo de abordagem inclui tendências e manifestações diversas. Trata-se de uma concepção e uma prática educacionais que persistiram no tempo, em suas…

DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO – FORMAS AVALIATIVAS 1. Autora: AZEVEDO, Flávia Cristina Cardoso 2. Professora: MOREIRA, Elisângela RESUMO O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a avaliação como parte do processo reflexivo das ações humanas, sendo um processo intencional aplicada a todos os instantes em qualquer prática. Não deve ser um exercício autoritário capaz de julgar, mas constitui-se num processo em que tanto o avaliado quanto o avaliando se…

ABORDAGEM HUMANISTA O modelo Humanista pra a educação prega a importância da valorização do aluno como indivíduo durante seu processo de aprendizagem. Na literatura disponível no Brasil, os maiores nomes nessa área são C. Rogers e, por influência, A. S. Neill, pregando a importância de compreender o aluno e a obtenção de conhecimento como processos contínuos de desenvolvimento humano, afetando e afetado pelo mundo ao nosso redor, e como essa experiência em si é afetada por nosso…

PESQUISA A auto- estima no ensino aprendizagem dos alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental II da escola CEEP – Professor Balduíno Barbosa de Deus. OBJETIVOS GERAL Desenvolver métodos e técnicas que proporcionem ao aluno a sua participação de forma prazerosa no processo de ensino e aprendizagem ESPECÌFICOS: Investigar se as falhas da aprendizagem estão relacionadas com a auto-estima. Conscientizar da importância da afetividade no processo…