Auto Avaliação Quanto Ao Estágio Disciplina Destacando

CITOLOGIA CLINICA: A disciplina de Citologia Clínica tem por objetivo ensinar aos farmacêuticos-analistas clínicos a execução de exames citológicos, cuja abordagem principal é a contagem celular, a contagem diferencial celular e o reconhecimento dos caracteres morfo-tintoriais das células. Ressaltamos sempre a importância do exame citológico no diagnóstico clínico. | | FONTE: https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/obterDisciplina?sgldis=6040114&verdis=1 CITOPATOLOGIA: É a…

2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE QUÍMICA RODRIGO BROILO “QUEM SÃO OS ALUNOS DA EJA?”: UMA ANÁLISE SOBRE PLANEJAMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA Trabalho de conclusão apresentado junto à atividade de ensino “Seminários de Estágio” do Curso de Química, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Química. Prof. Dr. Cesar Valmor Machado Lopes Orientador "Diz-me e o esqueço, ensina-me e o recordo, envolve-me e o aprendo." (Benjamin Franklin)…

NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II São Desidério 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DALVA ALICE DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio supervisionado, componente curricular obrigatório na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos…

Exemplo de um estúdio de transmissão de aulas: A dinâmica das aulas se deu com encontros presenciais semanais para aulas síncronas, online. Os professores são expoentes, selecionados por currículo e conhecimento notório na área específica da disciplina e ministraram as aulas que foram recebidas em “tele salas” nos polos regionais (onde há campus do IFRO, exceção para o Polo Binacional Guajará-Mirim). Exemplo de sistema de polos: Cada tele sala, nos polos tem um sistema de recepção do sinal

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO II LÍNGUA PORTUGUESA Fabiana da Silva Mello faby.mello@gmail.com Seminário de Pesquisa e Estágio II Professora: Simone Daise Schneider Novo Hamburgo, dezembro de 2006. 2 “Conhecimento não se compra, não se doa, nem se negocia. Conhecimento é uma troca, um aprender que se constrói a cada dia.” (Márcia) 3 Sumário 1. Introdução ..........................

estilo de vida, hábitos alimentares. Nahas (1998) afirma que: no contexto das sociedades industrializadas e em desenvolvimento, o estilo de vida e, em particular, a atividade física, tem, cada vez mais, representado um fator de qualidade de vida tanto quanto relacionada à saúde das pessoas de todas as idades e condições socio­ econômicas, estando associada a maior capacidade de trabalho físico e mental, mais entusiasmo para a vida e sensação de bem estar, menores gastos com a saúde,…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA NA DISCIPLINA DE ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM HOSPITALAR: uma experiência de desenvolvimento profissional de professores-pesquisadores Josimerci Ittavo Lamana Faria Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Enfermagem Fundamental do Departamento de Enfermagem Geral e Especializada da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto – USP, para a obtenção do título de Doutorado.…

Relatório do Estágio de Educação Física Realizado na Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE MESTRADO Sónia Gomes Soares Barreto MESTRADO EM ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO ORIENTAÇÃO José Ricardo Alves Velosa Barreto Ferreira Alves Agradecimentos ____________________________________________________________________________________ Agradecimentos Na conclusão deste trabalho quero agradecer a todas as…

ANHANGUERA-UNIDERP INTERATIVA ITAQUIRAÍ, 14 DE ABRIL CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO 3º SEMESTRE ACADÊMICAS: RA: ADRIANA MACEDO 301963 ALEXSANDRA APARECIDA DA SILVA 294686 ANA LÚCIA CASTALDELI RODRIGUES 305560 JÉSSICA LEMKE 291366 MARIA IRENE DE SOUZA ZARDO 309646 TUTORA PRESENCIAL: ELIANE BÜLLER TUTORA À DISTÂNCIA: MILENE BARTOLOMEI SILVA TEORIA E PRÁTICA: ARTICULAÇÃO FUNDAMENTAL PARA FACILITAR O APRENDIZADO

práticas pedagógicas diversas 2a. ed. – Petrópolis - RJ – Vozes, 2008 – 198 páginas Parte I - “... destacando que no planeta visitado encontrou dois tipos de ensinantes que, trabalhando com as mesmas dificuldades e regalias no mesmo espaço, apresentam significativas diferenças entre si. Para diferenciar profissionais assim tão díspares, chama o primeiro de “professores” e os outros de professauros” [...] “Quanto ao ano letivo que se inicia: para os professores, uma oportunidade ímpar de…