Auto Avaliação Academica

5) Cite e explique as três estratégias propostas por Zeichner (1995) para superar a divisão entre pesquisa dos educadores e pesquisa acadêmica. 6) Explique sobre o trecho abaixo como a pesquisa-ação educacional, segundo os autores, pode ter impacto social transformador e faça seu comentário sobre o mesmo. No comentário procure desenvolver uma avaliação da pertinência ou não da fala dos autores em relação à forma como a pesquisa-ação educacional deve ocorrer para gerar transformação social

Atividades de Auto-Avaliação 1- Assinale ( C ) quando a alternativa estiver correta e ( E ) quando a alternativa estiver errada. De forma geral, a pesquisa pode ser considerada: ( C ) forma de investigação composta por desenvolvimento, experimentação e avaliação; ( C ) forma de investigação que necessita de um planejamento para promover conhecimentos que possam se tornar generalizáveis; ( E ) como um conjunto de procedimentos que tem por objetivo apenas estudar…

UNATEC CURSO SUPERIOR EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 3° MÓDULO - NOITE OS IMPACTOS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NA RETENÇÃO DE TALENTOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Belo Horizonte – MG 3º Módulo 2013. INSTITUTO UMA DE TECNOLOGIA - UNATEC CURSO SUPERIOR EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 3° MÓDULO - NOITE OS IMPACTOS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NA RETENÇÃO DE TALENTOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Proposta de Trabalho…

EM SERVIÇO SOCIAL Relatório de Estágio Supervisionado apresentado como requisito para fins avaliativos da disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de Bacharelado em Serviço Social, 5ª Etapa, circuito 11. ORIENTADOR (A): Supervisora Acadêmica Eucilene Rodrigues Pita. Juazeiro – BA 2013 IDENTIFICAÇÃO Aluna: Regina Lúcia A.F. de Arruda R.A: 104879-3 Carga horária do Estágio Supervisionado I em Serviço Social: Período de realização do estágio:…

uma honra para nós fazer parte da sua formação. Por isso, ao iniciar seus estudos em um dos nossos cursos na modalidade a distância, queremos sensibilizá-lo(la) em relação às especificidades dessa modalidade de ensino e às exigências que a vida acadêmica requer. Esta disciplina apresenta uma iniciação à Educação a Distância (EAD). Para tanto, relatamos brevemente a história da EAD, passando pelas três gerações da EAD, a fim de que você conheça um pouco dessa modalidade de ensino da…

1.4 OBJETIVOS ......................................................................................................... 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS ................................................................ 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA .............................................................. 11 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ......................................... 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL ....................................................................

incluindo mensalidade, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional. VII – Projeto pedagógico do curso e componentes curriculares, sua duração, requisitos e critérios de avaliação. VIII – Conjunto de normas que regem a vida acadêmica, incluídos o Estatuto ou Regimento que instruíram os pedidos de ato autorizativo junto ao MEC. IX – Descrição da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e periódicos relacionada à área dedo curso,…

Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural, acadêmica e profissional • Tem como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de auto-aprendizagem e auto-estudo Progressiva autonomia profissional e intelectual Conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisas e extensão Conhecimentos, habilidades…

atividades realizadas no estágio: caracterização, objetivo, envolvimento, duração) 4. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO (Apreciação do Estágio, articulando os objetivos iniciais com as atividades desenvolvidas, focalizando de maneira crítica sua contribuição para a formação profissional e as sugestões cabíveis. As alterações no Plano de Atividades de Estágio devem ser mencionadas com as devidas justificativas). 5. AUTO-AVALIAÇÃO (Avaliação crítica do próprio desempenho, refletindo uma análise…

DIREÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA GUIA INSTITUCIONAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA SALVADOR - BAHIA - BRASIL MAIO/2010 1 Sumário 1 APRESENTAÇÃO .................................................................................................... 2 2 O ELEMENTO CURRICULAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ...........5 3 A ARTICULAÇÃO DO TCC COM AS DISCIPLINAS PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO.....................................