Auto Avaliação Academica

processos relativos à vida acadêmica dos alunos, bem como a assiduidade dos professores; • submeter à aprovação do Colegiado de Curso, ao final de cada semestre letivo, o Plano de Ensino das disciplinas do Curso a ser ofertado no período letivo seguinte; • fiscalizar o preenchimento dos diários de classe pelos docentes das disciplinas do curso; • incentivar a realização de estágios não obrigatórios e programas de monitoria; • propor e organizar atividades acadêmicas relativas ao…

ESTÁGIO – se refere ao primeiro documento que deve ser elaborado em conjunto com a supervisora de campo, orientadora acadêmica e o aluno (a); Anexo II – FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO E ORIENTAÇÃO ACADÊMICA- se refere ao documento de comprovação dos momentos de orientação acadêmica. Essa ficha deverá ser elaborada apontando os assuntos tratados durante os momentos de orientação acadêmica. É importante observar que é uma ficha diferente do anexo III e, portanto devem ser preenchidas de…

Endereço: Rua Manoel Marinho de Menezes, Nº 410, Bairro Santo Antônio, Timon-MA Telefone: (86) 9991 - 6661 Email: samyacouto@gmail.com 2 – APRESENTAÇÃO O presente trabalho é um projeto de intervenção proposto pela disciplina de Planejamento e Avaliação de Programas Sociais, ministrado no VI bloco manhã às alunas do Curso de Serviço Social da Faculdade Santo Agostinho – FSA, sob a orientação da professora Teresa Cristina Moura, com a finalidade de desenvolver junto à instituição…

anteriormente denominada Centro de Educação a Distância da Universidade Castelo Branco UCB, foi criado através da Portaria nº 02/2007, de 29/03/.2007, da Chancelaria da UCB. Art. 2º - O CEAD é o órgão responsável pelo planejamento, orientação, supervisão e avaliação de todos os programas ou atividades da UCB que utilizem metodologias de Educação a Distância (EAD). Art. 3º - O CEAD é o órgão co-responsável pela implantação, implementação, expansão, coordenação e supervisão de todos os…

maioria das vezes, à mera observação de aulas, transformando os estágios em atividades burocráticas em geral. Conforme Legislação Federal, desde o início do Curso, o aluno que optar pela Licenciatura deverá aliar estudos teóricos com práticas acadêmicas (400 horas), sendo que, na 2ª metade do Curso deverá iniciar o Estágio Supervisionado (400 horas), totalizando 800 horas. O Estágio Supervisionado estará amplamente vinculado ao Lepecs, o que significará o envolvimento de todos os…

FAQ – FACULDADE XV DE AGOSTO Clima Organizacional: um estudo de caso na Secretaria Acadêmica da Universidade São Francisco Harlen Benedito de Araújo Socorro - 2006 FAQ – FACULDADE VX DE AGOSTO Clima Organizacional: um estudo de caso na Secretaria Acadêmica da Universidade São Francisco Aluno: Harlen Benedito de Araújo Orientadores: Profª. Ms. Cláudia Cobêro Prof. Ms. Luiz Antonio Fernandes Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade XV de Agosto, Curso de

DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE. ALUNA: TAISA DA CONCEIÇÃO MIRANDA. PROFESSOR: LINCOLN DE ARAÚJO SANTOS. DISCIPLINA: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE MUDANÇA. A Avaliação Institucional é uma ferramenta de busca contínua de atualização e de auto-superação por aqueles que devem estar comprometidos com o processo de mudança e de auto-regulação institucional, ao nível das estruturas de poder e do sistema, assegurando, assim, sintonia com as…

dirigir e avaliar ocorrem a intervalos sem muita regularidade, e muitos deles são difíceis de definir. Peixoto (2009, p. 72) acrescenta A ordem de um gerente pode ser apresentada sob a forma de pergunta ou sugestão, sua avaliação pode ser expressa por um sorriso ou por um silêncio saliente, e a função do supervisor consiste muitas vezes em passear calado pelo local de trabalho, parando ocasionalmente para indagar dos subordinados como vão as coisas.…

educacionais, através do Instituto de Estudos e Pesquisas em Educação Anísio Teixeira (INEP). A produção de dados e informações estatístico-educacionais de forma ágil e que retrate a realidade do setor educacional é um dos instrumentos básicos de avaliação, planejamento e auxílio ao processo decisório para o estabelecimento de políticas de melhoria da educação brasileira. Assim, surge uma oportunidade de explorar métodos e técnicas a fim de propor um ambiente integrador e facilitador…

Escala de satisfação com a experiência acadêmica de estudantes do ensino superior. Introdução: Nos últimos anos observa-se um aumento da população universitária com características bastante heterogêneas como: classe social, gênero, objetivos, expectativas, trajetória acadêmica anterior, faixa etária, situação de trabalho e opção pelo turno, dentre outras. As instituições estão se multiplicando para atender a essa demanda, no entanto, também é preciso que estejam preparadas não só por meio