Autismo Neuropsicologia

Lauro de Oliveira Lima (1984), “Nas sociedades altamente desenvolvidas estimula-se, marcadamente, a criatividade”. (p. 90) E é dessa criatividade que depende o futuro de qualquer sociedade. Mas como estimular a criatividade de um aluno com dislexia, autismo, paralisia cerebral ou síndrome de Down? Estarão convictos os educadores a respeito da frase de Ortega y Gasset? Será possível construir uma sociedade sem excluir os que, a priori, não estão aptos para tal tarefa? Tomemos como…

Lauro de Oliveira Lima (1984), “Nas sociedades altamente desenvolvidas estimula-se, marcadamente, a criatividade”. (p. 90) E é dessa criatividade que depende o futuro de qualquer sociedade. Mas como estimular a criatividade de um aluno com dislexia, autismo, paralisia cerebral ou síndrome de Down? Estarão convictos os educadores a respeito da frase de Ortega y Gasset? Será possível construir uma sociedade sem excluir os que, a priori, não estão aptos para tal tarefa? Tomemos como…

“Educação Para Todos”. (Vera Nunes, 2004, p 14 e 19). 2.4.2 Reflexão no Mundo A década de 90 trouxe novamente a discussão da inclusão escolar: o processo dos portadores de deficiências, ou que apresentam quadros psíquicos graves, como psicose e autismo, na escola, vem sendo objetivo de reflexão no mundo todo. Em um ponto, os educadores concordam: a amplitude do termo inclusão passa pela estrutura social da respectiva demanda. O processo de inclusão nos Estados Unidos, por exemplo, é pautado por

psicopatológicos. Assim, procurei apresentar conceitos da psicopatologia médica clássica, da psicopatologia fenomenológico-existencial e da psicanalítica. Da mesma forma, esforcei-me por trazer ao aluno alguns dados fundamentais de neurociências e da neuropsicologia moderna, principalmente daquilo que, a meu ver, enriquece sobremaneira a psicopatologia. Sem desconhecer os riscos de um “ecletismo selvagem”, optei por recusar alternativas essencialmente (e, sobretudo,…

elaboração e produção. Por exemplo: para solucionar um problema de física, é necessário utilizar as competências lingüísticas, espaciais e matemáticas. Howard Gardner, pesquisador norte-americano, basea-se na psicologia desenvolvimentista e na neuropsicologia. Ela salienta que o ser humano é capaz de desenvolver diferentes inteligências, que funcionam independemente, mas que estão combinadas em quase todas as atividades razoavelmente sofisticadas. Para Gardner as avaliações…

contacto com a realidade. Ao longo da história, foram realizadas várias descrições dos sintomas da doença. Bleuler distingiu dois tipos de sintomas presentes nos vários quadros clínicos da doença. Os sintomas primários ou fundamentais (Ambivalência, autismo, perturbação do afecto, perturbação da associação de ideias) que se observam em qualquer momento da evolução da doença e os sintomas secundários ou acessórios que só se revelam em certos períodos da esquizofrenia. Por seu lado…

2005; Flavell et al., 1999). O interesse nos estudos do desenvolvimento da teoria da mente tem sido visto tanto na psicologia cognitiva, psicologia do desenvolvimento e psicologia evolucionista quanto na neuropsicologia e, mais recentemente, na psicologia médica (Jou & Sperb, 1999). A neuropsicologia procura estabelecer relação entre a teoria da mente e o substrato fisiológico, utilizando, por exemplo, técnicas de ressonância magnética para identificar correlações entre um sistema…

Jamile Figueiredo Torres. Ansiedade X Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Psicologia) - Centro de Estudos Superiores de Maceió. 4. MELLO, M. T. P.. Participação em banca de Julyanna Regyna Machado Gomes. Autismo: um olhar diferente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Psicologia) - Centro de Estudos Superiores de Maceió. 5. MELLO, M. T. P.. Participação em banca de Sara Limeira Chagas. Estresse Acadêmico. 2005.…

Assim, procurei apresentar conceitos da psicopatologia m�dica cl�ssica, da psicopatologia fenomenol�gico-existencial e da psicanal�tica. Da mesma forma, esforcei- me por trazer ao aluno alguns dados fundamentais de neuroci�ncias e da neuropsicologia moderna, principalmente daquilo que, a meu ver, enriquece sobremaneira a psicopatologia. Sem desconhecer os riscos de um �ecletismo selvagem�, optei por recusar alternativas essencialmente (e, sobretudo,…

parcela expressiva de surdos usuários de Libras evidencia sérias dificuldades de leitura e escrita, mesmo ao término da educação básica e superior. Na busca do melhor encaminhamento para a solução desse problema, alguns autores, fundamentados na neuropsicologia cognitiva, propõem a adoção de um bilinguismo pleno, que assegure ao surdo a aquisição da escrita dos sinais, internacionalmente conhecida como sistema signwriting, como primeira língua escrita. Palavras-chave: surdez; escrita;…