Autismo Mestrado

autistas Autor(es): Fatima Abad Sanchez Palavras-chave [PT]: Depressão , Autismo , Familia Área de concentração: Saude da Criança e do Adolescente Titulação: Mestre em Saude da Criança e do Adolescente Banca: Makilim Nunes Baptista [Orientador] Luis Alberto Magna Francisco Baptista Assumpção Junior Resumo: Resumo: Este estudo teve a proposta de examinar a percepção de mães de crianças e adolescentes com autismo, atendidas em psicoterapia, sobre o funcionamento e suporte…

não era condizente com a idade que possuía, porém, perseguiu. Com base no seu “ensimesmamento”, e sua acentuada dificuldade em interagir com o meio, e perceber as coisas óbvias, seu caso nos remete a um possível diagnostico de autismo. Segundo o DSM-IV-TR, o autismo apresenta-se com anormalidades significativas nas áreas de interação social, linguagem e brincadeiras. Sabemos que é nas relações entre os indivíduos que se forma o cidadão, e que é através da aprendizagem que a pessoa…

Pereira RA: 68238 NOTAS DE LEITURA GATTO, Dayene Patrícia. Teoria de L. S. Vigotski e o atendimento educacional aos transtornos globais do desenvolvimento: da identificação da conduta desviante à formação do homem cultural. Dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Maringá. Maringá: UEM, 2010, 175f. Capítulo 1, pp. 18-46 P. Citação literal entre aspas ou paráfrase (de conceitos ou ideias relevantes à temática que merecem ser…

motor. Nesse sentido, desenvolvemos um estudo bibliográfico, de caráter qualitativo, onde a maior parte do material coletado para esta pesquisa foi retirada dos bancos de dados virtuais scielo e lilacs, utilizando como principais termos de pesquisa autismo, inclusão, educação adaptada e educação física. Identificamos que indivíduos com TEA apresentam um déficit bastante relativo quando tratamos de coordenação motora e interação social. Conclui-se que a inclusão de crianças com TEA em um…

PARA ENTENDER PESSOAS COM AUTISMO – Uma reflexão sobre a inclusão escolar FORTES, Camila Cadario (aluno) SOBRENOME, Nome do orientador (professor) RESUMO O presente trabalho inicia na história da educação especial com sua origem na exclusão social, passando pelo assistencialismo até finalmente chegar ao processo de inclusão com a Declaração de Salamanca em 1994. Passa pelo esclarecimento da patologia do autismo em si, e suas principais características sendo finalizado com a…

POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO ESPECTRO DO AUTISMO E AS SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO RELATÓRIO Lamego, Janeiro 2013 INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO ESPECTRO DO AUTISMO E AS SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO RELATÓRIO LICENCIATURA EM SERVIÇO SOCIAL UNIDADE CURRICULAR…

Garrett Lisboa 2012 ELSA RAQUEL ABREU FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO PRÉESCOLAR ATITUDES DOS EDUCADORES Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação no Curso de Mestrado em Educação Especial, conferido pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett Orientador: Professor Doutor Rafael Silva Pereira Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 Epigrafe Como educadores,…

AUTISMO E ALIMENTAÇÃO Gizele Ribeiro – Nutricionista Hábito alimentar Seletividade baseada no grupo e textura do alimento Recusa de alimentos Comportamento de indisciplina durante as refeições. (JOHNSON et al., 2008 APUD SILVA, 2011) Desordens gastrointestinais Há uma série de desordens gastrointestinais que podem acometer os autistas. Gonzaléz, 2005 Conhecendo um pouco mais sobre a DIGESTÃO Todos os nutrientes presentes nos alimentos devem chegar às…

Pontifícia Universidade Católica - PUC ELISANGELA SANTOS DE MIRANDA Projeto 291: Autismo e Ajustamento Social: um leito de Procusto São Paulo Março/2012 ELISANGELA SANTOS DE MIRANDA Projeto 291: Autismo e Ajustamento Social: um leito de Procusto Projeto de pesquisa em Iniciação Científica, sob orientação do Prof. Dr. Manoel Tosta Berlinck, Subsidiado pelo PIBIC-CEPE e realizado em parceria com Christiana Paiva de Oliveira Relatório Final de Pesquisa de Iniciação Científica…

| INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS EDUCATIVAS | MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL – DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) DOCENTE: Rui fernandes Mestrandas: * Ana Jael Gonçalves * Cláudia Pires * Maria Inês Garcia * Susana Araújo Odivelas, 23 de Julho de 2011 ÍNDICE 1. Introdução: 3 2. Breve historial do aluno 4 3. Caracterização do Autismo 6 4. Descrição das actividades elaboradas 12 5. Bibliografia 14…