Autismo Justificativa

orientem as famílias no trato daquela especialidade. Tem o site FEAPS Andalucia e o Austino Espana, os dois da Espanha orientam famílias que tem crianças com “incapacidades mentais” e autismo. No Brasil temos um site referência que é o Autismo Brasil, que foca nessa questão trazendo definições e debates sobre o autismo. Pierre Levy diz e Teixeira e Araújo acrescenta: Atualmente a informática vai muito além de servir como ferramenta de trabalho, fazendo parte do dia-a-dia das pessoas…

boa escola. “Procurei todas as grandes escolas particulares de Belém, sempre com o intuito de propiciar o melhor acolhimento a Lucas”. Com sete anos de idade, Lucas é filho de Marcela com o também professor de redação Raimundo Vieira. Portador de autismo, o menino integra a parcela dos 95% de crianças, entre 6 e 14 anos de idade, com deficiência que estão na escola. Um percentual que apesar de alto não implica motivos reais para comemorar. O preconceito e a falta de conhecimento das leis…

CRESS: 299 22ª região e da Supervisora de Campo Rosa Rita de Oliveira– CRESS: 2414, 22ª região Esperantina 2014 SUMÁRIO 1- IDENTIFICAÇÃO......................................................................................4 2- JUSTIFICATIVA.......................................................................................5 3- OBJETIVOS..............................................................................................7 3.1- Objetivo…

A MÚSICA ATUALMENTE PIRATINI/RS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................... .......... 2 JUSTIFICATIVA................................................................................................. .......... 3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA................................................................... ........... 4 OBJETIVO.......................

Abril/2013 INTRODUÇÃO Esta ATPS está baseada no desafio da prática pedagógica reflexiva do docente. A proposta inicia com um projeto sobre a inclusão nas escolas públicas que se baseia na rotina diária de uma sala com um aluno portador de autismo. Onde a rotina e o vínculo faz parte do desenvolvimento do aluno. O professor busca através de atividades aqui mencionadas incluir o aluno no ambiente escolar e permite que ele se situe no tempo e espaço no qual esta inserido. O…

DESENVOLVMENTO NAS ESCOLAS DO MUNICIPIO DE MANAUS ....................................................................... 3 2. DELIMITAÇÃO DO ESTUDO ............................................................................................ 3 3. JUSTIFICATIVA .................................................................................................................. 3 4. OBJETIVOS:…

de Graduação como requisito parcial à aprovação na mesma. Orientador: Professor Walter Fortini Belo Horizonte 473964042545002014 SUMÁRIO LISTA DE ILUSTRAÇÕES LISTA DE TABELAS INTRODUÇÃO3 OBJETIVO5 OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECIFICO8 JUSTIFICATIVA METODOLOGIA CUIDADOS ÉTICOS AMOSTRA INSTRUMENTO ANALISE DOS DADOS9 RESULTADOS CONCLUSÃO/DISCUSSÃO ANEXOS REFERÊNCIAS19 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Grupo de alunos que participaram da intervenção Figura 2 -…

tem como finalidade prestar assistência aos portadores de deficiência visando a recuperação e a inclusão social dos mesmos. É uma organização que luta incansavelmente para que o seu público alvo tenham dignidade e direitos assegurados. 2) JUSTIFICATIVA: Através das observações realizadas na instituição, também em algumas leituras que tratam sobre a questão de mães de portadores de deficiências e nas demandas inseridas no espaço do Serviço Social da entidade pôde se notar que muitos…

Passo 3 - Os recursos tecnológicos para a educação e capacitação dos professores. Exemplo 1: Curso: Mídias na Educação Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/cursos.html Data de acesso: 28/05/2014 Justificativa da escolha do Curso. Com o curso Mídias na educação o professor responsável por trabalhar no projeto desenvolvido pela ONG Esperança vai ter a formação continuada para o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação

atitudes que estimulam a participação dos alunos, o tratamento é igualitário para todos os alunos, inclusive os alunos de inclusão, dois na escola são autista um no período matutino e uma menina no período vespertino. O menino tem autismo leve moderado e a menina tem autismo grave é inquieta e não fica na sala de aula. O professor demonstra domínio quanto ao conteúdo aplicado adequado a faixa etária e são contextualizado as atividades e de acordo com a realidade do aluno, o…