Ausubel E A Aprendizagem

as leis sociais e serve de poderoso instrumento para o conhecimento do mundo e domínio da natureza. Com a realidade da educação que se vivencia hoje, pode-se notar uma “bola de neve” de alunos que foram empurrados de ano a ano, com déficits de aprendizagem em matemática. O agravante disso são alunos desmotivados em sala de aula, pois aquilo que está sendo ensinado não faz nenhum sentido para eles; por mais que tentem, existe algo faltando, algo ficou para trás no decorrer dos seus anos…

é assim que a inteligência se desenvolve. Um pesquisador norte-americano David Paul Ausubel (1918-2008) dizia que, “quanto mais sabemos, mais aprendemos”. Esse é um conceito importante que os profissionais da educação devem considerar, pois, Ausubel também diz que, “ensinar sem levar em conta o que a criança já sabe, é um esforço em vão”, pois, o novo conhecimento não terá alicerce, o que dificultara a aprendizagem do aluno, onde Piaget também diz que “todo conhecimento somente é…

objetivo relatar o processo de aprendizagem sobre a disciplina Psicologia da Educação. O Guia de estudos está dividido em quatro unidades com textos de suma importäncia de fácil compreensão e recomenda pesquisas através de outras biografias. Ao termino da leitura foi possível perceber que as dificuldades encontradas são devido a fatos externos, porém estive sempre confiante, para sanar eventuais dificuldades, realizei pesquisas em outras fontes, através de cadernos de aprendizagem…

caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Argumente sobre as principais características da concepção inatista, elucidando como se configura a relação entre ensino e aprendizagem. R: As principais características é que a inteligência é um dom do individuo, que nasce com ele sua capacidade de saber e…

ESTAÇÃO CIÊNCIA: ESPAÇO EDUCATIVO INSTITUCIONAL NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM Autora: Ligia de Carvalho Abões Vercelli Instituição: Universidade Nove de Julho – UNINOVE Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação e-mail: ligia@uninove.br Categoria: comunicação Eixo temático: educação, cultura, linguagens e arte Resumo Este texto discute os espaços educativos não formais e aponta como eles podem favorecer na aprendizagem dos alunos. A expressão espaço não formal é utilizada…

as crianas na escola. Muito j foi feito para que essa preocupao se tornasse realidade, no entanto, h uma luta constante pela qualidade da educao oferecida. E na busca pela qualidade so traados muitos planos de aes com intuito de oportunizar uma aprendizagem significativa a toda criana. E sempre se pensou assim Como realmente foi feita a educao ao longo dos anos Na discusso, entre os integrantes do grupo, lembramos do filme Sociedade dos Poetas Mortos, que conta a histria de um professor…

prática educativa - textos, artigos e reflexões TEORIAS DE APRENDIZAGEM Ana Lúcia Portella Staub INTRODUÇÃO O ensino visa aprendizagem. Schimitz a descreve como sendo "um processo de aquisição e assimilação, mais ou menos consciente, de novos padrões e novas formas de perceber, ser, pensar e agir". Alguns preferem definir aprendizagem como sendo a aquisição de novos comportamentos. Existem hoje muitas teorias sobre a aprendizagem. Uma teoria é uma tentativa humana de…

(1981, p.75) afirma que: Algumas das condições essenciais para uma sólida teoriade aprendizagem aplicável a educação podem ser encontradas na teoria de assimilação de Ausubel, por duas razões: (1) epistemologicamente, conceitos parecem ser os mais importantes componentes de intercâmbio cultural e a teoria de Ausubel é especificamente voltada para a aprendizagem de conceitos, e (2) muitas questões educacionais podem ser decompostas em fatores que…

experimentos para despertar curiosidades e melhor aprendizagem dos alunos na disciplina de Física ¹Alessandra Carlos ²Cristiane Machado de Souza ¹ Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Araranguá, SC, Brasil. ² Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Araranguá, SC, Brasil. O trabalho visa estudar como as práticas experimentais em sala de aula auxiliam no ensino aprendizagem e interesse dos alunos pela…

novos meios tecnológicos para promover a aprendizagem em larga escala, em afetar a qualidade. CARACTERÍSTICAS DA EAD • Autonomia e independência de aprendizagem (aluno) • Comunicação mediatizada (síncrona e assíncrona) • Dispersão geográfica • Flexibilização de horário, acesso, local de estudo... • Material didático que promove a auto aprendizagem • Alcance a um grande número de alunos • Uso de tecnologias para a aprendizagem • Custos…