Aulas Práticas De Física No Ensino

UNIVERSIDADE NILTON LINS EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJAMENTO DE AULA MANAUS/AM 2014 CLAUDIO ADÃO DE SOUSA LIMA PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho para obtenção de nota da segunda avaliação da disciplina de Didática, ministrada pelo(a) professor(a) Ingrid Barroso. MANAUS/AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Com a intenção de se colocar em pratica o conhecimento adquirido em aula e para o exercício…

EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM UM TERRITÓRIO CONTESTADO Karine Fiorio1 – UCS Vanessa Bellani Lyra2 – UCS Resumo: Este estudo tem por objetivo analisar como está estruturada a formação superior do pedagogo, no que tange à preparação para a docência em Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental, na cidade de Bento Gonçalves, no estado do Rio Grande do Sul. Com o intuito de fomentar e contribuir com as…

Desmotivação nas aulas de Educação Física: uma realidade presente no Ensino Médio Camila Dalla Vecchia Montanari1 Lisiane Galvan Corso2 Marina Nicaretta Brigolini3 Gelson Leonardo Rech4 - Resumo Este artigo visa identificar os fatores que contribuem para o desinteresse dos alunos de Ensino Médio nas aulas de Educação Física. A escolha deste tema justifica-se diante da importância desta disciplina para o desenvolvimento motor, afetivo e social dos alunos. Para entender os sentidos e

AS MODIFICAÇÕES DAS PRÁTICAS CORPORAIS E MOVIMENTOS INERENTES DO SER HUMANO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA IDÉIA EM CONSTRUÇÃO PARA UMA REALIZAÇÃO DO LÚDICO E NÃO DA TÉCNICA PERFEITA. RESUMO Este trabalho tem por objetivo proporcionar uma reflexão quanto ao sentido educativo das práticas corporais realizadas no Ensino Fundamental nas series iniciais. Nesse trabalho apresentamos a Educação Física através de um estudo…

PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II JOSÉ ORLANDO TRAVASSOS DE CASTRO CAPANEMA – PA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JOSÉ ORLANDO TRAVASSOS DE CASTRO Relatório apresentado à disciplina…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO – UNIFAE AMANDA GRAZIELE MARÇAL LEONEL REVISÃO DE LITERATURA SÃO JOÃO DA BOA VISTA - SP 2008 AMANDA GRAZIELE MARÇAL LEONEL REVISÃO DE LITERATURA SÃO JOÃO DA BOA VISTA - SP 2008 DEDICATÓRIA “Dedico este trabalho primeiramente á DEUS aquele que sempre ficou do nosso lado mesmo nas horas mais difíceis e é por ele que todos nos estamos aqui hoje. á minha mãe que

|Titulo: a contribuição da disciplina |Ano: 2001 |Dissertação |Local: Uniplac/Lages | |prática de ensino na formação do professor | | | | |de ed. Física: a ed. Física escolar em | | | | |questão |

Escola 09 Fase II - Observação das aulas de Educação Física 10 Fase III - Participação nas aulas de Educação Física 10 Fase IV - Regência de Classe 11 Fase V - Avaliação do Estágio 11 Anexo: Plano de Ensino Anual 12 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE BIOCIENCIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO Estagiário: FERNANDO CESAR DA SILVA Curso: Educação Física Série: 4ª Habilitação: Licenciatura…

MACKOVIAK PROJETO DE PRÁTICA DE HANDEBOL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Handebol como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo Professor Tutor a Distância: LUIZ PAULO SILVA SANTOS VILHENA-RO 2011 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO |Curso |Licenciatura em Educação Física

Professora: Rodrigo Silveira Teoria e Prática Científica Aluna: Elienai Assis A motivação da Física Teórica relacionada com a sua Prática Experimental no cotidiano do aluno do Ensino Médio. Introdução O ensino de Física, para os alunos do Ensino Médio, tem como grande desafio demonstrar aos estudantes que situações reais do cotidiano podem relacionar-se com os princípios físicos estudados dentro das salas de aula. A grande maioria dos alunos apresenta dificuldades no aprendizado