Aulas Prontas De Ciências Para O 7º Ano

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ONIBERTO GOMES COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL APRESENTANDO A DISCIPLINA SEMINÁRIO TEMÁTICO IV VITÓRIA DO JARÍ – AP 2011 ONIBERTO GOMES COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL APRESENTANDO A DISCIPLINA…

..........8 4- ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA......................................12 5- ENTREVISTAS COM PROFESSORES REGENTES............................................13 6- DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE HISTÓRIA...................................15 7- PLANO DE AULA...................................................................................................22 8- RELATO DAS ATIVIDADES DE REGÊNCIA........................................................25 9-…

aprendizagem dos conteúdos escolares, estimulando o interesse, a criatividade, a autonomia e o diálogo entre professor-aluno e aluno-aluno. A aplicação da proposta dá-se em turno inverso ao ensino regular, com, no máximo, dez alunos do 3º ano e dez alunos do 4º ano que apresentem dificuldades de aprendizagem. Esses alunos são indicados pelas professoras das respectivas turmas. Além disso, há também um período dedicado ao ensino regular, com as turmas inteiras e que segue a mesma…

RU-941271-2013/01 SILVIA HELENA REZENDE-RU-624665- 2013/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de pesquisa e prática profissional – materiais didáticos que compõe a UTA - Educação, ciência e tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Loca: Luz Marina Ferreira Muniz Centro Associado: Juara - MT

sala 11 6 – Conclusão 12 7 – Referências bibliográficas 14 1. Introdução Meu nome é Luciana Backer Boaretto, estou cursando o 7º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Sou Coordenadora Pedagógica de uma escola pública na Secretaria Estadual do Rio de Janeiro há 04 anos, e já lecionei em turmas do 1º segmento do Ensino Fundamental e Educação Infantil. Na escola na qual trabalho, atuo na coordenação do EJA, porém de Ensino Médio,…

MÉDIO DO MUNICÍPIO DE MACAÚBAS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA GERSON DE JESUS TELES A DIFICULDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MACAÚBAS-BA 2010 GERSON DE JESUS TELES A DIFICULDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de graduação em Matemática da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito…

prática como é uma gestão escolar e como o pedagogo desenvolve sua função. Acredita-se que o acadêmico tem a oportunidade de presenciar quais são as diferenças entre a teoria e a prática , pois muitas vezes o que lemos nos livros e aprendemos nas aulas são bem diferente do que acontece no dia a dia. Também permite o aluno interagir com profissionais experientes e criar consciência da responsabilidade que irá assumir trabalhando em uma escola. O relatório foi realizado através de…

VON LANGENDONCK NAS OLIMPIADA DE MATEMATICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP) 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho irei apresentar um pouco da história da OBMEP onde tem uma tabela que demonstra que há mais de 100 anos essa competição é realizada mas aqui no Brasil ela acontece a apenas nove anos, entende-se por ser uma forma de avaliação nova que o Ministério da Educação e Cultura (MEC) implantou para ser realizada nas escolas públicas. Já tendo participado da Olimpíada Brasileira de…

Curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário La Salle Unilasalle, como exigência da disciplina de Estágio Supervisionado I, Orientação do professor Leonardo Geissler Garcia. CANOAS, 2012. 2 LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Plano de Trabalho ..................................................................................... 8 Quadro 2 - Planejamento da aula 1 ............................................................................. 9 Quadro 3 - Planejamento da aula 2 .......

COSTA (1); Odaléia Alves da COSTA (2) (1) Aluna do Curso Técnico Integrado em Secretaria Escolar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Zé Doca, Rua da Tecnologia, 215, Amorim – Zé Doca – MA, e-mail: lusimar_costa@hotmail.com (2) Professora de Estágio Supervisionado em Secretaria Escolar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Zé Doca, Rua da Tecnologia, 215, Amorim – Zé Doca – MA, e-mail: odaleia@ifma.edu.br…