pre projeto

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, E CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO-IFPE-CAMPUS PESQUEIRA. Licenciatura em Matemática s Pesqueira-Pe 2014 Núbia Regina Freire Alves Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado ao Prof. Carlos Eduardo como requisito para conclusão da Disciplina Estágio do Curso de Licenciatura em Matemática, do Instituto Federal de Pernambuco-IFPE, Campus Pesqueira. Pesqueira-Pe 2014 Sumário 1-Introdução––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––03 2-Descrição–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––04 3-Fundamentação Teórica–––––––––––––––––––––––––––––05 4-Considerações Finais–––––––––––––––––––––––––––––––06 5-Referências Bibliográficas––––––––––––––––––––––––––– 07 1-Introdução O presente Relatório tem finalidade e objetivo de relatar as atividades realizadas e observadas no período de estágio supervisionado sendo coordenado pelo professor Carlos Eduardo. Ministrando a disciplina de estágio supervisionado do curso de licenciatura em matemática 5 período do Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia Pernambuco- Campus Pesqueira tendo-me apresentado a Diretora Gecineide da Escola Tenente Dorgival Galindo (rede municipal) de ensino e a diretora Maria da Escola Gonçalo Antunes Bezerra (rede estadual) de ensino, sendo muito bem recebida e apresentado aos demais professores. Estágio que foi realizado…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC -EAD MENDES JESUS DE SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CORONEL JOÃO SÁ-BA NOVEMBRO DE 2009 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC -EAD MENDES JESUS DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISINADO I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado ao curso de Licenciatura em Biologia da Faculdade de Tecnologia e Ciência – ead, sob orientação da tutora: Andréa Oliveira da Silva…

Anhanguera Educacional Metodologia e Fundamentos de Ciências Plano de Aula Ciências Projeto Agua como usar. 7º C – Noturno Guarulhos, 02 de abril de 2015. Projeto Agua como usar? Introdução Ao lado da biodiversidade e do aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU indicam que quase 20% da humanidade – cerca de 1 bilhão de pessoas – não têm acesso à quantidade…

meses de março a agosto do corrente ano, envolvendo alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. Nesse contexto, entendemos que o tema reciclagem do lixo inserido na educação ambiental constitui um caminho que possibilita promover mudanças necessárias nas práticas socioeconômicas, ilustrando, certos hábitos e visões individuais ou coletivos, independentemente das culturas, valores e hábitos existentes nos diversos países do planeta (BRASIL, 2007; TRAJBER; MENDONÇA, 2006; UNESCO, 2003).…

meses de março a agosto do corrente ano, envolvendo alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. Nesse contexto, entendemos que o tema reciclagem do lixo inserido na educação ambiental constitui um caminho que possibilita promover mudanças necessárias nas práticas socioeconômicas, ilustrando, certos hábitos e visões individuais ou coletivos, independentemente das culturas, valores e hábitos existentes nos diversos países do planeta (BRASIL, 2007; TRAJBER; MENDONÇA, 2006; UNESCO, 2003).…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ – UEPA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM EDUCAÇÃO NÚCLEO D ECONCEIÇÃO DO ARAGUAIA - CAMPUS VII LICENCIATURA PLENA EM LÍNGUA PORTUGUESA PRÁTICA DOCENTE SOB FORMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II GLACIANE SERRÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSOR JOSÉ WILSON PEREIRA LEITE Conceição do Araguaia – Pará Setembro de 2014 Gerlan dos Santos Alves Wenderson Ricardo…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA ANA GABRIELLA DA SILVA CECÍLIA MARIA DA SILVA RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA Maragogi- Al Maio de 2013 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM…

ALZIMERE RODRIGUES DE SOUZA AULAS EXPERIMENTAIS DIRECIONADAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PROJETO DE PESQUISA: PÓS-GRADUAÇÃO – INVESTIGAÇÃO CIÊNTÍFICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Faculdade de Educação – FAE Centro de Ensino de Ciências e Matemática – CECIMIG Ensino de Ciências por Investigação V – ENCI V GOVERNADOR VALADARES 2013 ALZIMERE RODRIGUES DE SOUZA …

Digestório, formado por um conjunto de órgãos e glândulas que participam da digestão. Apresenta as seguintes regiões: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso, reto e ânus. O ensino de tal conteúdo pode ser de fácil compreensão quando o aluno já possui conhecimentos prévios sobre o assunto. Entretanto, para alunos que não possuem tais conhecimentos e/ou que tiveram uma educação deficiente, se faz necessário utilizar recursos didáticos que facilitem o…

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Ciências Biológicas – IB Núcleo de ensino de ciências e biologia – NecBio Relatório de Estágio supervisionado em ensino de ciências – Parte 01 Professora: Maria Luiza Gastal Escola: Centro de ensino médio Júlia Kubitschek Série: 6ª série/ 7º ano Nome: Lais Bride matrícula: 09/0027493 Índice Observação da escola ------------------------------------------------------------------------ pg 03 Observação da professora…