Aulas Praticas Cereais

ELABORADAS: Celma Mercês da Silveira Marques de Sousa Silvana Barletta Geraldo ORIENTADORA: Juçara De Souza Rocha PÚBLICO QUE SE DESTINA: Alunos da Educação Profissional e Escolarização de Jovens e Adultos Justificativa: Mais do que vivenciar a prática culinária por meio de atividades, o Projeto Oficina de Culinária visa conscientizar os alunos e toda comunidade escolar sobre a importância de uma boa alimentação, como fundamento de uma vida saudável, conseguindo com que…

também aos nutrientes. A permanência de certos hábitos alimentares é cultural, aprendida e transmitida nos núcleos familiares e nas comunidades, ambiente que hoje recebe grande influência da mídia e da agroindústria. Conteúdo relacionado Plano de aula * Convide a turma para uma doce experiência com chocolate * Convide a turma a verificar o valor dos alimentos orgânicos * Revele a verdade sobre as receitas caseiras da vovó Reportagem * O que é caloria? Pelo lado das…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AGRONÔMICA RELATÓRIO AULA 1 – ESTRUTURA DAS SEMENTES ALUNA: Vicentina Lopes Cota PROFESSORA: Profª Nádia Nardely Lacerda Durães Parrella Relatório referente à aula prática, apresentado à Universidade Federal de São João Del Rei, como parte das exigências da Disciplina de Tecnologia e Produção de Sementes SETE LAGOAS MINAS GERAIS - BRASIL MAIO/2015 INTRODUÇÃO O…

Relatório da Atividade Experimental, sobre a pesquisa dos Glícidos Charneca de Caparica 23 de Novembro Objetivo da aula prática: Identificar nutrientes (glícidos) em diversos alimentos. Conhecer o que são reagentes, e quais são utlizados para identificar os nutrientes em estudo. Realizar uma atividade prática com os conteúdos aprendidos nas aulas teóricas sobre a alimentação. Introdução: Os glícidos são substâncias energéticas de eleição para o fornecimento de energia durante

Tecnologia DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE PRÁTICA DE GESTÃO ORGANIZACIONAL Maria Ferreira de Sousa – RA: 1202557 Marcos R. Azevedo – RA: 1211953 Santana de Parnaíba - SP (Fernão Gaivota) 2012 UNIP – INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE PRÁTICA DE GESTÃO ORGANIZACIONAL

Escola de Nutrição Departamento de Tecnologia dos Alimentos (DTA) APOSTILA PARA AS AULAS PRÁTICAS DA DISCIPLINA DE TECNOLOGIA DE ALIMENTOS Profa. Dra. Valéria Caselato 2012 NORMAS PARA LABORATÓRIO 1. No laboratório é obrigatório o uso de avental e touca (ou rede) nos cabelos. 2. O aluno deverá trazer a apostila de aulas práticas todas às aulas. 3. As práticas serão explicadas no início de cada aula, no laboratório. O aluno que, após as explicações, perguntar o que é…

..........................Página? Indicação de Conteúdos.............................................Página? Referências Bibliográficas........................................Página? Introdução: A terapia assistida por animais (TAA) é uma prática com critérios específicos onde o animal é a parte principal do tratamento, objetivando promover a melhora social, emocional, física e/ou cognitiva da criança. Ela parte do princípio de que o amor e a amizade que podem surgir entre…

Interpretar situação do cotidiano; fazer relações; ler e interpretar uma tabela ou gráfico; buscar informações em um texto; fazer registros claros para ser mostrados, compreendido e analisado pela classe. Grupo de competências Grupos I e II Aulas previstas 10 aulas Sondagem Construir uma tabela mostrando o que é uma alimentação saudável e o que não é uma alimentação saudável. Problematização Exibição de um documentário " A dieta de uma palhaço"…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia adenisia de souza ornelas moura avaliação e plano de aula Itaperuna RJ 2014 adenisia de souza ornelas moura avaliação de plano de aula Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Organização do trabalho pedagógico nos anos

cardápios e capacitar o pessoal selecionado para o trabalho.  Econômico: Consiste em escolher as técnicas a serem empregadas no preparo de alimentos, considerando os custos e os recursos humanos materiais e financeiros disponíveis. OBJETIVOS DAS AULAS NO LABORATÓRIO         Conhecimento dos alimentos in natura e industrializados (aspecto, forma, tipo) a serem utilizados nas diferentes preparações. Utilização correta dos materiais, utensílios e equipamentos do laboratório.…