Aulas De Educaçao Fisica Para Deficiencia Intelectual

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Ana Gabriela Martins de Brito Professor-Maria Perola Cardoso Figueiredo. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (0689) – EDUCAÇÃO INCLUSIVA 14/05/2013 RESUMO O texto Educação Inclusiva no Brasil com a promulgação da lei de diretrizes de Base Da Educação Nacional-LDBEN9394/96 passou a tentar normalizar a educação inclusiva no Brasil. Fala também de eventos de uma grande importância como a declaração de Salamanca (Espanha 1994) que

pessoas com deficiência na escola, tanto no que se referem aos materiais, serviços, como o direito das pessoas com deficiência e a legislação. Os indicadores do Censo Escolar Inep/2009 registram que o índice de acessibilidade na rede pública é de 14,6%, e na particular de 29,7%. Os dados, fornecidos pelo Ministério da Educação (MEC), apontam que o número de instituições adequadas para receber pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida ainda é baixo. Atualmente podemos ver a…

1. INTRODUÇÃO A associação entre a prática atividade física e os melhores padrões de saúde têm sido relatados desde os primeiros textos clássicos da medicina. Entretanto, somente durante os últimos 30 a 40 anos, através de estudos experimentais e clínicos com melhor abordagem epidemiológica, pode-se afirmar que o baixo nível de atividade física é um fator importante no desenvolvimento de doenças degenerativas, como diabetes, hipertensão, doença coronariana e osteoporose. Além dos…

Aparecida Mattos de Lemos - RU- 445056 Leoni Otílio -RU- POTIFÓLIO DA UTA METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Ibaiti - Pr FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA. Cecília Aparecida dos Santos. -RU 82499 Ana Maria dos Santos -RU- 445166 Nilza Aparecida Mattos de Lemos - RU- 445056 Leoni Otílio -RU- POTIFÓLIO DA UTA METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Tutor Local: Benedita Izabel de Jesus Gonçalves Centro Associado Ibaiti -Pr-…

Finck, Silvia Christina Madrid. A educação Física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação.2 ed. ver.- Curitiba: Ibpex, 2011. *A disciplina Educação Física é pouco valorizada em relação às demais disciplinas no ambiente escolar. *No ano de 1920 foi adentrada a Educação Física no espaço escolar brasileiro. *A Educação Física no Brasil foi discorrida como prática nas escolas com propósitos profiláticos, morais e culturais. Muitos professores não tinham formação adequada e…

Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro-Oeste Curso: Educação Física Projeto: Natação adaptada Mariana Orsine Corrêa Luziânia – 2012 UNIDESC - CENTRO UNIVESITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO-OESTE CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA: RAQUEL VIEIRA LINS ALUNO: MARIANA ORSINE CORRÊA PROJETO: NATAÇÃO ADAPTADA [pic] 2012 1 –…

PARA A ANÁLISE DA ESCOLA E TIPOS DE DEFICIÊNCIA Nome: Luciana da Silva Barbosa Tutor: Magneide Brito Falcão Brunet Professor Formador: Lívia Raposo. I- CONHECENDO O PROJETO DA ESCOLA: A partir da análise do Plano Diretor e do Projeto Político Pedagógico de sua escola, responda as questões abaixo: A) A escola atende ao todo _385_____ estudantes, assim distribuídos: ( ) Educação Infantil – 0 a 3 anos - número de alunos: ____ ( ) Educação Infantil – 4 a 5 anos -…

Deficiente intelectual. Precisam ser o tempo todo habilitado e educado Doente mental... alcolatra, psicopata. Deficiencia intelectual Congenita ou adquirida. Teste do pezinho detecta fenilcetonuria. Falta de enzimas no corpo. Tem que fazer uma dieta especifica se não fizer gera deficiência intelectual (adquirida). Intermitente Deficiência intelectual leve. QI 55 a 69. Aprendizagem leta mas aprende esporte e educação física. Não entende parte tática. Desempenha tarefas…

Fundamentos da Educação Especial Docente: Profª Ana Keully G. S. Darub Rio Branco Outubro - 2013 CHARLES VANDERLEY MATOS DA SILVA Rio Branco Outubro – 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA 1. Considerando os estudos realizados sobre surdez, deficiência física e deficiência visual, responda: a) Segundo Gesser, a surdez não pode ser considerada uma deficiência.…

SÃO PAULO 2013 Resumo Este trabalho irá abordar a matéria de Educação Física Adaptada ministrada pela professora Carolina, citando a importância da atividade física em portadores de deficiência física e mental. Expondo métodos e alternativas de prevenção e cuidados para que não ocorram problemas durante as atividades. A função da educação física adaptada é promover uma melhor qualidade de vida para as pessoas que têm dificuldades tanto motoras quanto mentais, fazendo com que não só…