Aulas Com Bichos De Jardim

Universidade Federal Rural de Pernambuco Departamento de Biologia Disciplina Entomologia Geral Relatório de Aulas Práticas Alunos: Recife, 26 de setembro de 2008 INTRODUÇÃO Os invertebrados formam um grupo extremamente grande e diversificado. De todas as espécies de animais descritas até hoje, aproximadamente 96% são invertebrados, ou seja, são animais que não possuem coluna vertebral. Dentro dos invertebrados…

escola dos bichos 4 Reflexão 5 Conclusão 6 Referências 7 3 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo trazer uma reflexão sobre as capacidades e limitações de cada pessoa. Foi baseado no texto abaixo exposto e retrata a opinião discutida pelo grupo. 4 A ESCOLA DOS BICHOS Conta-se que vários bichos…

capacidades artísticas. 4. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 5. METODOLOGIA ¬Trabalhar histórias em imagens, fantoches e teatro partindo do tema; 6. CRONOGRAMA REFERECIAS BIBLIOGRAFICA RELATORIO ANEXOS 1. PLANOS DE AULAS 1.1 Plano de aula 23 de outubro de 2012 Arte Rotina: Acordar as crianças; Acolhida (cantar música de roda); Atividade; Jantar; Atividade; Saída. Conteúdo: História (O rato e o leão), dramatização e colagem. Objetivo: -…

APOSTILA DE EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA INFANTIL Maternal e Jardim Esta apostila contém sugestões de aulas para o Maternal e Jardim, conforme o Currículo de Evangelização Infantil da Federação Espírita Brasileira - FEB (mas que podem ser adaptadas para outros Ciclos) e temas extracurriculares, que foram utilizados com êxito na Evangelização Infantil. http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao Responsabilidade: Grupo Espírita

duração: 5 aulas Conversando sobre... A escolha de bons textos é uma prática que deve estar presente no planejamento, pois facilitará o ensino da leitura e a exploração de conteúdos. Cada texto deve contemplar características básicas, como intencionalidade (estar carregado de significação) e interlocução (possuir linguagem adequada ao leitorinterlocutor, ou seja, propiciar entendimento). Momentos de leitura devem ser contemplados diariamente. 1ª AULA Leitura da poesia Confusão…

Caracterização da Escola. A Escola Estadual Calhim Manoel Abud localizada na rua Oscar Fernandes S/n Jardim Veneza- São Paulo –SP. CeP-04775-090 Fone :5523-7692-Subdistrito da Capela do Socorro-Santo Amaro modalidade de Ensino : Cursos e Ciclos – A escola oferece curso de Ensino Fundamental ( Ciclos I e II) classe especial e classe de apoio- ciclo I e Ensino Médio, ministrados em horários diferentes, nos períodos, manha, tarde e noite,em três turnos. Direção: Pedro Carlos Rovaris-

opinião discutida pelo grupo. A ESCOLA DOS BICHOS Conta-se que vários bichos decidiram fundar uma escola. Para isso reuniram-se e começaram a escolher as disciplinas. O Pássaro insistiu para que houvesse aulas de vôo. O Esquilo achou que a subida perpendicular em árvores era fundamental. E o Coelho queria de qualquer jeito que a corrida fosse incluída. E assim foi feito, incluíram tudo, mas cometeram um grande erro. Insistiram para que todos os bichos praticassem todos os cursos…

parte de uma comunidade. O pedagogo propõe assim, uma escola prazerosa onde a criança queira permanecer e que tenha afetividade e alegria. Sempre observava que as crianças no pátio se mostravam cheias de vida, criativas, mas ao entrar para a sala de aula assumiam uma postura passiva e desinteressada Freinet escreveu alguns livros como: A educação pelo trabalho(1974), O método natural II: a aprendizagem do desenho(1977), O método natural de gramátic(1978), Modernizar a escola(1977),…

projeto de abertura da empresa Bicho Mimado, que atua na prestação de serviços e comércio de produtos para animais de estimação – cães. O Bicho Mimado Hotel, Spa e Creche para cães foi inaugurado em 07 de março de 2012 por intermédio de 6 sócios. A ideia surgiu por meio da crescente demanda de pessoas que passam a maior parte do dia fora de casa ou precisam viajar por um curto ou longo período de tempo e, preocupadas com seus cães procuram por creche e hotel para eles. O Bicho Mimado…

crianças ao Jardim Zoológico, onde lá as educadoras criarão situações que permitam às crianças contar, diferenciar tamanhos e quantidades. É com o que as crianças viram no zoológico que as educadoras trabalharão atividades nos demais encontros. 2ª Atividade: Roda de conversa Conversar com as crianças sobre o que viram no zoológico questionando-os sobre quais são os bichos grandes, os pequenos, os com 2 patas, os com 4 patas e assim por diante. Finalizando com a música: A Dança…