Aulas criativas

5 dicas de aulas criativas para produção textual Para aprender a escrever não basta aprender a pensar; é necessário aprender a encontrar ideias originais e criativas sabendo articulá-las com coerência motivando para que as pessoas tenham interesse em ler. “A preocupação básica é levar o aluno não apenas ao conhecimento da gramática de sua língua, mas, sobretudo, ao desenvolvimento da capacidade de refletir, de maneia critica, sobre o mundo que o cerca e, em especial, sobre a utilização da língua como instrumento de interação social – isso é feito mediante a compreensão, a análise, a interpretação e a produção de textos verbais.” ( Cazarin -1995, p.5-6) 1 - Palavras e músicas Escolha 7 palavras interessantes,porém com significados diferentes. Como, por exemplo: viagem, amor, violência, mesa, dança, cinema, namoro. Escolha uma música para cada palavra. Escreva a palavra no quadro enquanto a música toca e, nesse período, os alunos escreverão tudo que pensarem a respeito. Dependendo do objetivo do professor e da faixa etária da classe pode-se solicitar que cada palavra dê continuidade ao texto ou não. 2- Confusão Escreva um pequeno texto bastante confuso, sem pontuação e de difícil sentido. A proposta é que os alunos reescrevam o mesmo texto dando-lhe um sentido. Cabe ao professor combinar com a classe se podem ou não ser acrescentadas novas palavras. 3 - De bula a texto literário ou poesia Solicite aos alunos que levem uma bula de remédio. Proponha que leiam a bula e

Material: • Duas caixas de tamanho igual • Cola, tesoura e papéis (fantasia, color set, laminado e cartolina) • Tinta guache. Como fazer: • Cortar uma das extremidades das duas caixas e fixar uma na outra com fita crepe ou papel bem resistente. • Coloque alças de papel. • Enfeite com os papéis, a tinta e outros materiais de acordo com sua criatividade PALCO PARA O TEATRO Se na sua escola não tiver um palco para que as crianças possam apresentar seus teatros com os fantoches…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: PROPOSTAS DE AULAS CRIATIVAS PARA O CONHECIMENTO SIGNIFICATIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL. A ESCOLA DOS SONHOS “Eu queria uma escola que cultivasse a curiosidade de aprender que em vocês é natural. Eu queria uma escola que educasse seu corpo e seus movimentos: que possibilitasse seu crescimento físico e sadio. Eu queria uma escola que lhes ensinasse tudo sobre a nossa história e a nossa terra de uma maneira…

Programa do Curso Dança Criativa Unidades Aula Conteúdos Unidade I Apresentação e Introdução à Dança Criativa 1 Apresentação do Curso - A palavra da Autora - Objetivos deste Curso - Justificativa - A quem se destina - Conteúdo - Resultado esperado - Metodologia de estudo - Comunicação - Suporte Técnico 2 A Dança Criativa - A dança: comunicação através do movimento - O que é a Dança Criativa? - Onde surgiu a…

Henrique Simonsen Central de Atendimento (21) 5282.1001 www.cetiqt.senai.br PLANO DE AULAS Estampas Fotográficas AULA 1 | Objetivos. Banco de imagens particular. Exemplos de referências. Possibilidades criativas. Estampas fotográficas no segmento Moda. Noções de captura de imagens. AULA 2 | Noções básicas de tratamento de imagem. Padrão e padronagem. Tipos de estampas (corrida, localizada e falso corrido). Módulo: construção, estrutura e sistemas de repetição. Multimódulo. AULA 3 |…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIA 8 1 INTRODUÇÃO Certamente ser criativo é uma maneira de inovar e tornar a aula mais interessante, contextualizada e reflexiva. Contudo, é preciso saber que criatividade sem uma boa comunicação e interação dialógica com o aluno na educação a distância, apenas disfarça e maquia uma educação e aprendizagem manipuladora, controladora, cansativa em detrimento de uma significativa. É necessário que os alunos estejam motivado e…

Introdução à Engenharia Criatividade Objetivo da Aula Diversas profissões fazem uso da criatividade em maior ou menor intensidade em suas áreas de atuação. Soluções criativas não são, contudo, antagônicas às atividades de engenharia. Para atender às demandas modernas da sociedade por produtos, serviços e processos de alto valor agregado a Engenharia contemporânea busca soluções baseadas na ciência e tecnologia, porém contando com a criatividade de seus profissionais. Esta aula…

4.3 Ambiente criativo e o ensino 6. METODOLOGIA 10 7. CRONOGRAMA 11 8. REFERÊNCIAS 12 9. ANEXOS. 1. Introdução O processo de civilização e de humanização está em contínuo movimento daí porque, de tempos em tempos, surgem novas ideias, força, novos conceitos que, não apenas representam o movimento lógico e criativo, mas também servem para impulsioná-los. A ação traz tentativa e buscar resultados, empregamos esforços e assim aprendemos a trabalhar na…

completa infra- estrutura: 07 salas de aula adequadas à faixa etária, 07 banheiros, 01 camarim, 01 brinquedoteca, 01 cantina, 01 pátio interno para recreação, 01 pátio externo, 01 refeitório e 01 biblioteca. Há um ambiente de afetividade e respeito entre todos, que proporciona às crianças acolhimento e segurança ao se sentirem amadas e respeitadas. Nas salas de aula contém painéis educativos, trabalhos expostos que foram feitos pelos alunos, alfabeto colorido fixado nas paredes, há…

PLANO DE AULA Centro Educacional Cenecista Massapeense Professor(a): Denise de Oliveira Pereira. Professor(a) Estagiário(a): Marília Lima de Farias. Série: Infantil 5. Turno: Matutino. Disciplina: Linguagem. Data: 27/08/2013. Tema: História Chapeuzinho Vermelho OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO • Despertar o prazer em ouvir histórias; • Estimular a criatividade e imaginação, expressão oral e corporal; • Preparar a…