Aulas Abordagem Desenvolvimentista

todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o | |modelo mecanicista, fruto de uma etapa recente da Educação Física. São elas; abordagem desenvolvimentista, | |interacionista-construtivista, crítico-superadora e sistêmica. Estas são, provavelmente, as mais representativas e as que me| |estão mais próximas, embora outras abordagens transitem pelos meios acadêmicos e profissionais, como por exemplo a | |psicomotricidade proposta por Le Bouch (1983),…

PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Curso: Educação Física Pré-Requisitos: Conhecimentos básicos sobre a abordagem desenvolvimentista em Educação Física Professor:Rodrigo Ribeiro Menezes 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral (da disciplina) Compreender e diferenciar as concepções pedagógicas e metodológicas na prática de ensino em Educação Física no Ensino Fundamental. 3.2 Objetivos Específicos (da aula) Vivenciar os principais fundamentos do futsal, como o passe e o domínio de…

* Cortada; Recreação (JOGOS): * Bingo; * Dama; * Trilha; * Xadrez. METODOLOGIA As aulas serão desenvolvidas a partir abordagem desenvolvimentista é dirigida especificamente para a faixa etária até 14 anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a educação física escolar, essa proposta Desenvolvimentista pretende adequar às insuficiências motoras do indivíduo, bem como ordenar movimentos inconsistentes e desordenados e…

habilidades motoras e sua socialização. Temos o conhecimento de várias abordagens na área da Educação Física Escolar e todas elas têm um objetivo em comum que é romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional dessa disciplina nas escolas. São elas: Psicomotricidade; Desenvolvimentista; Construtivista; Crítico-superadora; Crítico-emancipatória; Saúde renovada; Parâmetros Curriculares Nacionais. - ABORDAGEM PSICOMOTRICIDADE Contribui melhor para o melhor conhecimento…

Plano de Aula Disciplina: Didática da Educação Física/ 3º Período - Sala 306 Professor: Wagner Data: 04/03/2013 Tema: Abordagem Desenvolvimentista Faixa etária: 3 a 15 anos (exercícios divididos por idade) / Quantidade de alunos: 30 Carga Horária: 50 minutos Local: Ginásio Acadêmicos: Aislan Queiroz Áttila Almeida Cristiane Gama José Ferreira Leonardo Souza Marcelo

No artigo “A abordagem desenvolvimentista da educação física escolar – 20 anos: uma visão pessoal” o autor esta tratando de uma mudança esta ocorrendo dentro da educação física de uma forma desenvolvimentista. Que no passado se tinha começa essa mudança que veio obter resultado mesmo nesses tempo modernos. No passado vinha se tento sete tipos de educação física escola que o autor sito em seu artigo que são as “educação desenvolvimentista, educação física humanista, educação do…

AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA AO LONGO DA HISTÓRIA. MARTINS FULA, Renato 1 GUIMARÃES CZELUSNIAK, ROSEANE 2 RESUMO A Educação Física (EF) é uma disciplina que envolve inúmeras potencialidades humanas e busca que os alunos participem da construção da sociedade através do movimento. Tendo em vista a importância o presente artigo visa alavancar os conhecimentos do professor acerca das principais abordagens de ensino, para que o mesmo possa refletir de forma crítica…

consideraçõ es a respeito do conceito de Educação Física Desenvolvimentista. No sentido de ilustrar esse conceito, nós discutiremos as características do de senvolvimento motor, a aprendizagem cognitiva e o crescimento sócio-afetiv o. Nas considerações finais, nós apresentamos um modelo que mostra como combinar as idéias de aprendendo a movimentar-se e aprendendo através do movimento. Palavras-chave: Educação Física Desenvolvimentista, desenvolvimento motor, aprendizagem…

participação efetiva para assegurar o aprendizado através da educação física e esporte para jovens de ambos os sexos desde idades precoces, passando pelo ensino fundamental até o ensino médio, tem qual objetivo fundamental? Alternativas: a) Modificar as abordagens de ensino da Educação Física atual, tornando os indivíduos mais críticos das transformações ocorridas na sociedade. b) Aquisição de habilidades psicomotoras, cognitivas, sociais e emocionais, necessárias para conduzir a um…

ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA E AS DIFERENTES ABORDAGENS DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Ana Paula da Rosa Cristino - Mestre em Educação PPGE/CE/UFSM Andressa Aita Ivo - Mestranda em Educação UFPEL Franciele Roos da Silva Ilha - Mestranda em Educação PPGE/CE/UFSM Marta Nascimento Marques - Especialista em Ciência do Movimento Humano na UNICRUZ e em Esporte Escolar na UNB Hugo Norberto Krug - Doutor em Educação e em Ciência do Movimento Humano…