Aula Tema 7 Libras Optativa

Conclusão de Curso (TCC) .................................................................. 41 1.4.5 Monitoria ................................................................................................................... 42 1.4.6 Disciplinas optativas.................................................................................................. 43 1.4.7 Atividades Complementares de Graduação (ACG) ................................................. 43 1.5…

AVALIAÇÃO ................................................................................... 37 7. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA .............................................................................................................. 37 8. DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS ........................................................................................................... 39 9. DISCIPLINAS…

SUMÁRIO 1-Introdução. 7 2- Textos Sobre as Unidades Temáticas. 8 2.1- Viva a diferença – Inclusão Escolar. 8 2.2- Deficientes Auditivos 13 2.3- Legislação para educação especial. 15 2.4- Ludicidade 19 2.5- A Ludicidade e o Desenvolvimento das Crianças. 23 2.6- Um pouco mais de Piaget, Vygotsky e Wallon. 25 3- Seminários e Oficinas. 28 3.1- Primeiro Seminário de Integração 28 3.2- Primeira Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.3- Segunda Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.4-

ato da compra insere o serviço DEAF (passageiro com deficiência auditiva), o mesmo não tem a um colaborador e que será acompanhado com segurança até o seu destino final. É exigido que nas companhias aéreas tivessem um colaborador que saiba falar em Libras, e mais uma norma não cumprida por parte das companhias aéreas. Explorando normas e leis que asseguram os direitos de cidadania, analisando o terminal 3 é possível enxergar algumas falhas em relação a infraestrutura adequada para o…

........................................................................... ........ 7 5. Bilinguismo................................................................................................... 9 6. O Congresso de Milão em 1880................................................. 10 7. SOBRE LÍNGUAS DE SINAIS E LIBRAS............................................. ....... 16 8. LIBRAS: PARÂMETROS QUE A ESTRUTURAM....................................... 17…

laico e obrigatrio. - 1934 A nova Constituio Federal institui pela primeira vez a educao como um direito de todos. Os saberes escolares se voltam para conhecimentos cientficos e comportamentais, baseados em valores morais. Os currculos privilegiam os temas relacionados higiene e aos cuidados com a sade. - 1937 O golpe do presidente Getlio Vargas (1883-1954) interrompe as mudanas educacionais que vinham sendo discutidas desde 1932. H um impulso na formao do magistrio, com a reorganizao…

LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 2014 1 APRESENTAÇÃO Car@ alun@: A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua utilizada pelas comunidades surdas do Brasil, reconhecida oficialmente pela Lei Nº 10.436/2002 e pelo Decreto 5.626/2005. A disciplina de Libras tem como objetivo proporcionar o aprendizado básico dessa língua, apresentar aspectos das comunidades surdas, da cultura e das identidades surdas e aspectos linguísticos (gramaticais). As aulas serão…

dos trabalhos, como os tutores eletrônicos, os quais não houve uma aproximação física, mas virtual; aos professores que elaboraram as aulas e estiveram presentes através das aulas virtuais e presenciais via satélite. Aos coordenadores que participaram arduamente na elaboração da grade curricular; aos técnicos que trabalharam de tal forma para que usufruíssemos das aulas; as secretárias, coordenadores, diretores e zeladores do pólo, pessoas amigas que participaram pacientemente…

Atividades Libras Pag. 26 1. Esquematize o conteúdo teórico do capítulo, ressaltando os conceitos-chaves. Linguagem Língua Pode ser entendido como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humano ou não-humano, natural ou artificial. Ela aparece como uma faculdade ou potencialidade de expressão Refere-se a uma língua em particular como exemplo português, grego, inglês Linguagem natural É aquela que pode ser desenvolvida espontaneamente a partir do instrumental biológico e sensorial

novos caminhos para a vida em coletividade. A inclusão de pessoas com surdez na escola regular requer dos docentes, novas estratégias para que ocorra de fato a aprendizagem. Os professores precisam conhecer e usar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), mas deve-se considerar que a simples adoção dessa língua não é suficiente para escolarizar o aluno com surdez. Os alunos surdos precisam de ambientes educacionais estimuladores e que explorem suas capacidades em todos os…