Aula Tema 7 Consciência E Conhecimento

sional25/4/2011 Desenvolvimento Pessoal e Profissional – DPP Profª. Ma. Ana Maria de Vasconcelos Silva Tema 1 Você no Mundo Palavras- Chave: diver sidade, sustentabilidade, projeto de vida. 1 Visão de Mundo percepção > cultura e conhecimento > visão. dualidade: passado bem e mal. Presente certo hoje, errado amanhã. 2 Preocupação com a mudança • “Tu não podes descer duas vezes no mesmo rio, porque novas águas correm sempre sobre ti”. Heráclito (Grécia Antiga,…

Bauru Administração – ADM Geral - 8ª Série - Gestão Estratégica Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada…

Afonso Camargo- Ensino Fundamental e Médio situado à Avenida Londrina Nº 12, Fone-fax 0xx44-34251362, no município de Loanda. - Entidade Mantenedora: SEED-PRA. - Alunos do: 8º e 9º ano -Quantidade de alunos: 15 - Horário: Turno ou Contra turno de aula Releituras de Obras O que é releitura? Assim como existem diversas interpretações de uma obra de arte, existem diversas possibilidades de releituras dessa obra. Uma boa releitura irá depender de uma boa compreensão na leitura da…

Afonso Camargo- Ensino Fundamental e Médio situado à Avenida Londrina Nº 12, Fone-fax 0xx44-34251362, no município de Loanda. - Entidade Mantenedora: SEED-PRA. - Alunos do: 8º e 9º ano -Quantidade de alunos: 15 - Horário: Turno ou Contra turno de aula Releituras de Obras O que é releitura? Assim como existem diversas interpretações de uma obra de arte, existem diversas possibilidades de releituras dessa obra. Uma boa releitura irá depender de uma boa compreensão na leitura da…

PINDAMONHANGABA 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I INTRODUÇÃO A pedagogia de projetos é uma metodologia de trabalho educacional que tem por objetivo organizar a construção dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas, de forma coletiva, entre alunos e professores. A escola objetiva formar cidadãos autônomos e participativos na sociedade e para isso é necessário desenvolver nos alunos a autonomia, a qual deve ser

Caetano 2013 Sumário Apresentação do Manual de Contação de Histórias Aula-tema 02: Quadro Síntese Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias Aula-tema 03: Quadro Síntese Categorias de Leitor e Seleção de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho Aula-tema 04: Ficha de leitura Aula-tema 05: Recomendações para o trabalho com projetos didáticos. Aula-tema 06: Recomendações ao professor para avaliar o trabalho com…

*Pesquisa em sala de aula sobre o tema, de materiais pesquisados em revistas. 6 *Trabalhar com experiências concretas, mostrando a importância da água para nossa vida, para as plantações. 6 *Trabalho com músicas, poesias, textos informativos sobre o tema; 6 *Visita a uma estação de tratamento de água e discussões sobre a realidade da poluição dos rios; 6 6 7 Figura 4: Mônica e Cebolinha no mundo sem água 7 5.REFERÊNCIAS…

...................5 2.2 Descrição da Observação....................................................................................6 2.3 Descrições da Docência.......................................................................................7 3. Considerações Finais.............................................................................................11 4. Referências............................................................................................................12 1-

crítica a respeito do tema. Por isso é fundamental que o tema envolva diretor, equipe pedagógica, professores, alunos, funcionários, pais e comunidade. Cada professor dentro de sua sala de aula deve explorar ao máximo, o tema reciclagem, estimulando os alunos a refletirem e discutirem criticamente sobre a questão do lixo diante do meio ambiente e da sociedade consumista. 2. OBJETIVO GERAL Envolver os alunos no projeto, estimular a reflexão crítica a respeito do tema;…

feita pelo bom senso. Quanto mais informação tu tiveres tanto melhor para uma situação de avaliação. Mas não é obrigatório que leias “todos os livros do mundo” para que possas tirar boas classificações. É preciso, isso sim, que acompanhes as aulas, que vás percebendo o que que lá se faz — e tirando apontamentos disso mesmo — que vás treinando, por escrito, algumas hipótese de respostas a exercícios, que tires as tuas dúvidas o mais rápido possível, por forma a não te…